2025山东齐鲁医药学院招聘高层次人才40人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解一套.docx

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2025山东齐鲁医药学院招聘高层次人才40人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、煤层气是指储存在煤层中的气体,其主要成分是()。

A.甲烷

B.乙烷

C.丙烷

D.丁烷

【答案】:A

【解析】本题考查煤层气的主要成分。煤层气是指储存在煤层中以甲烷为主要成分、以吸附在煤基质颗粒表面为主、部分游离于煤孔隙中或溶解于煤层水中的烃类气体,是煤的伴生矿产资源,属非常规天然气。而乙烷、丙烷和丁烷虽然也是烃类气体,但并非煤层气的主要成分。所以本题正确答案是甲烷。

2、甲已年满18周岁,是在校大学生且无经济来源,在校期间向乙借款3万元,后无力偿还,该借款应由谁偿还()。

A.甲

B.甲父

C.甲与甲父连带责任

D.由甲父先行垫付

【答案】:A

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于完全民事行为能力人的相关规定来进行分析。根据《中华人民共和国民法典》规定,18周岁以上的自然人为成年人,成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为。本题中,甲已满18周岁,属于完全民事行为能力人。这意味着甲在法律上具备独立进行民事活动、承担民事责任的能力。甲向乙借款3万元,该借款行为是甲独立实施的民事法律行为,甲应当对该借款行为负责,需要自行承担还款义务。虽然甲是在校大学生且无经济来源,但这并不影响其作为完全民事行为能力人所应承担的还款责任。其父并非借款合同的当事人,没有法定的还款义务。因此,这些借款应由甲进行偿还。

3、某县教育局转发省教育厅所发公文,行文应用()。

A.通知

B.通报

C.意见

D.决定

【答案】:A

【解析】在公文写作中,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。某县教育局转发省教育厅发来的公文,符合通知用于转发公文这一适用范围。通报主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,并非用于转发公文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,其用途与转发公文不相关。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,也不符合转发公文的需求。所以此处行文应用通知。

4、在民事法律关系中,具有主导作用的要素是()。

A.主体

B.客体

C.内容

D.主观

【答案】:C

【解析】民事法律关系包含主体、客体和内容三个要素。民事法律关系的主体指参与民事法律关系,享有民事权利和承担民事义务的人;客体是民事权利和民事义务所指向的对象;内容是民事主体所享有的权利和承担的义务。其中,内容在民事法律关系中具有主导作用,因为民事法律关系的主体是基于具体的权利和义务而联系在一起,客体也是为了实现权利和义务的内容而存在,权利和义务的规定决定了民事法律关系的性质和各方主体的行为模式,直接体现了民事法律关系的目的与价值。所以,在民事法律关系中具有主导作用的要素是内容。

5、对非领导公务员进行考核是我国公务员制度的重要内容。下列关于非领导公务员的考核,说法错误的是()。

A.对非领导公务员考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,考核的重点是政治素质和工作实绩

B.非领导公务员定期考核的结果是其调整公务员职务、级别、工资以及对其进行奖励、培训、辞退的依据

C.某非领导公务员定期考核结果为不称职,其直接领导在部门会议上口头通知考核结果,并代表组织对其进行了口头批评

D.非领导公务员应该接受平时考核

【答案】:C

【解析】对非领导公务员进行考核是公务员制度重要组成部分,以下对各说法正误进行分析。考核内容包含德、能、勤、绩、廉五个方面,且重点是政治素质和工作实绩。政治素质体现公务员立场、态度,工作实绩反映工作成果,这一规定有助于全面、重点突出地评价公务员,该说法正确。定期考核结果在公务员管理中具有重要作用,是调整职务、级别、工资,以及进行奖励、培训、辞退的依据。这样能使考核与公务员切身利益挂钩,激励其积极工作、提升能力,此说法无误。当非领导公务员定期考核结果为不称职时,应书面通知本人。因为考核结果涉及公务员切身利益,书面通知能保证信息准确传达,使其清楚知晓考核情况及原因,便于其进行申诉等,而口头通知不符合规定,该说法错误。平时考核作为公务员考核的重要方式,有助于及时了解公务员日常工作表现、工作态度和工作能力,能为定期考核提供详实资料和依据,所以非领导公务员应接受平时考核,该说法正确。综上,答案选说法错误的,即某非领导公务员定期考核结果为不称职,其直接领导在部门会议上口头通知考核结果,并代表组织对其进行了口头批评这一表述。

6、理性认识的特点是()

A.概念、判断、推理

B.抽象性、间接性

C.感觉、知觉、表象

D.形象性、直接性

【答案】:B

【解析】理性认识是对事物本质的认识。它通过思

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