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认识平面图形2图形的拼组
课时目标1.通过有趣的拼一拼活动,使学生进一步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,能采用适当的方式描述所学图形之间的关系。2.进一步建立学生的空间观念,培养其探索、交流的能力。3.在操作活动中,培养学生良好的观察能力、思维能力和与他人合作的意识,让学生感知学习数学的快乐。
一、新课导入
复习导入同学们,你们能说一说这些图形的特点吗?
复习导入正方形有4个尖尖的角,4条边,每一条边都一样长。平行四边形有4个角,4条边,其中有2条边向同一个方向倾斜。三角形有3个尖尖的角,3条直直的边。长方形有4个尖尖的角,4条边。其中有2条长边2条短边。
复习导入图形的拼组这些图形能进行组合吗?
二、新知互授
新知互授1.用长方形进行拼组。同学们,用这样的2个长方形拼在一起,你认为会拼出什么图形?动手试试看,验证你的猜想。
新知互授这样的2个长方形可拼出一个正方形。也可以拼出一个长方形。1.用长方形进行拼组。
新知互授你用正方形能拼成什么图案呢?说说你们用了几个正方形。动手试试看。2.用正方形进行拼组。
新知互授用4个正方形可以拼成一个更大的正方形。用2个正方形可拼成一个长方形。2.用正方形进行拼组。
新知互授你能用同样的三角形拼成什么图案呢?说说你们用了几个三角形。动手试试看。3.用三角形进行拼组。
新知互授2个同样的红色三角形可以拼成一个平行四边形。2个同样的绿色三角形可以拼成一个平行四边形或正方形或更大的三角形。3.用三角形进行拼组。
新知互授2个同样的紫色三角形可以拼成一个长方形、平行四边形、大三角形。3.用三角形进行拼组。
新知互授4个同样的黄色三角形可以拼成一个平行四边形、更大的三角形。6个同样的黄色三角形可以拼成一个六边形。3.用三角形进行拼组。
新知互授同学们仔细观察你们手里的七巧板,有什么发现?观察发现七巧板是由哪几种图形组成的,各有几个。4.用一套七巧板拼三角形。
新知互授五个三角形、一个正方形、一个平行四边形。4.用一套七巧板拼三角形。
新知互授每个人用一套七巧板来拼三角形,看哪个小组想出的方法多。4.用一套七巧板拼三角形。
新知互授4.用一套七巧板拼三角形。
三、巩固练习
巩固练习你能拼出教材上的图案吗?动手试一试。你还能用它们拼出什么图形?
巩固练习还可以这样摆。
巩固练习同学样可以试一试,用七巧板拼出长方形和正方形。
巩固练习正方形长方形
巩固练习七巧板是一种古老的中国传统智力玩具,顾名思义,是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600种以上),例如:三角形、平行四边形、不规则多边形,玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等,也可以是一些中、英文字母。你还能用七巧板拼出其他好玩的图案吗?动手试一试。
四、课堂小结
1.进一步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,能运用它们之间的关系进行图形的拼接。2.了解七巧板的特点,以及能运用七巧板的特征进行各图形的组合。你在这节课的学习中有哪些收获?
谢谢观看!
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