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（小学语文资料）作文提纲

作文提纲

作文是字、词、句、段、篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力.那

么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:

1.思想健康,中心明确.

2.内容具体,条理清楚.

3.语句通顺,意思连贯.

4.详略得当,主次分明.

5.善于观察,想象丰富.

6.书写工整,格式正确.

除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,还必须具备

审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识.

一、审题.

只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证

不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”.这里教给同学们三种审题方法:

(1)分析法:

先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系.

如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里

的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事.

(2)比较法:

根据所给题目,自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求.如写《我

和老师》,可自拟《我的老师》、《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从

而确定写作重点.Xk

(3)设问法:

先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,

主次分明,详略得当的回答.如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?

她变后是怎样的?有哪些人说她变了?

另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义.如《温暖》,就不能专写天气温暖,

而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受.

二、确定中心

中心就是文章的灵魂.教给大家确定中心的方法；

第一、要根据题目要求确定中心.如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊

敬”.值得尊敬的原因,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心.

第二、要根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心.如写《我的

好朋友王小明》,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点.

三、选择材料

材料的选择、详略,都要为中心服务.常犯的毛病有:

(1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁.

(2)详略不当,重点不突出,主次颠倒.

(3)选材平淡,不典型.

因此,要注意两点:

第一、要围绕作文中心思想选择材料.www.xkb1.com

第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料.

四、组织材料

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材料的组织包括两项内容:

一是对材料的安排.哪些先写,哪些后写,使文章“言之有序”；二是对材料的处理.哪些

详写,哪些略写.

要使文章“言之有序”,就要合理地分段.方法有:

(1)按事情发展的先后顺序安排材料.

(2)按时间的推移安排材料.

(3)按空间顺序安排材料.

(4)按事物几个方面安排材料.

(5)层层加深中心思想,由浅入深地安排材料.

五、编写提纲

提纲包括:中心思想和段落.

一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要

反映出来.但又不能写得太详细,也不能太简单,要写得简明扼要,切实具体.如:

作文题目:有趣的蜗牛比赛

中心:通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活

情趣.

材料安排:

(1)我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛.(略)

(2)为参赛蜗牛命名,做好比赛前准备.(略)

(3)比赛中蜗牛各自的表现.(详)

(4)比赛结果.(略)

(5)结尾.(略)

六、修改作文

修改文章包括:修改错别字