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批判性思维理论及其测评技术的发展与应用
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1信息爆炸时代对思维能力的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2高等教育与职业发展的能力需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1批判性思维的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2批判性思维相关术语辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1理论建构与发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2测评方法与实践进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4研究内容与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.1主要探讨的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.2技术应用的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
批判性思维的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1主要理论流派梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.1分析式思维理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.2问题求解框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.3信息评估学说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2核心构成要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1分析性认知能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.2元认知调控机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.3价值判断与推理品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3影响因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.1个体认知与非认知特质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.2教育环境与文化背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
批判性思维的测评方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1传统纸笔测验方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.1论证写作评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.2问题解决情境测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1.3逻辑推理量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2基于表现的评估技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.1课堂观察记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.2项目式学习评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.3模拟案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.3计算机化与智能化测评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3.1适应性测试平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3.2自然语言处理应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.3.3机器学习辅助评分．．．．．．．．．．．．．．
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