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甘肃省天水市麦积区2024-2025学年七年级上学期1月期末生物试题

考试时间：60分钟?总分：100分?年级/班级：七年级

试卷标题：甘肃省天水市麦积区2024-2025学年七年级上学期1月期末生物试题。

一、选择题（共10题，每题2分）

要求：从每题的四个选项中，选择最符合题意的一个选项，并将所选选项前的字母填写在答题卡相应的位置上。

1.下列哪项不是生物的基本特征？

A.新陈代谢

B.生长与繁殖

C.有感觉

D.适应环境

2.下列哪种细胞结构在动植物细胞中都存在？

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.细胞质

3.下列哪种生物的生殖方式属于有性生殖？

A.腐生细菌

B.蘑菇

C.植物种子

D.蜘蛛

4.下列哪种生物属于分解者？

A.蚂蚁

B.植物叶

C.腐生细菌

D.草原

5.下列哪种生物属于消费者？

A.草原

B.植物叶

C.蚂蚁

D.腐生细菌

6.下列哪种生物属于生产者？

A.草原

B.植物叶

C.蚂蚁

D.腐生细菌

7.下列哪种生物属于动物？

A.蘑菇

B.蚂蚁

C.草原

D.植物叶

8.下列哪种生物属于真菌？

A.蚂蚁

B.草原

C.蘑菇

D.植物叶

9.下列哪种生物属于植物？

A.蚂蚁

B.草原

C.蘑菇

D.植物叶

10.下列哪种生物属于消费者？

A.草原

B.植物叶

C.蚂蚁

D.腐生细菌

二、填空题（共5题，每题2分）

要求：根据所学知识，将答案填写在答题卡相应的横线上。

1.生物的共同特征有：__________、__________、__________、__________、__________。

2.生物的生殖方式有：__________、__________。

3.生物的细胞结构包括：__________、__________、__________。

4.生态系统由__________、__________和__________组成。

5.生产者、消费者和分解者之间形成了__________、__________和__________的食物链。

三、简答题（共5题，每题4分）

要求：根据所学知识，简要回答问题。

1.简述生物的特征。

2.简述生物的生殖方式。

3.简述生物的细胞结构。

4.简述生态系统的组成。

5.简述食物链的形成。

四、实验题（共5分）

要求：根据实验步骤，完成实验报告。

1.实验目的：观察植物细胞的质壁分离现象。

2.实验材料：洋葱鳞片叶、酒精、碘液、蒸馏水、显微镜。

3.实验步骤：

（1）取洋葱鳞片叶，用刀片切下透明的鳞片。

（2）将洋葱鳞片放入盛有酒精的烧杯中，浸泡10分钟。

（3）取出洋葱鳞片，用碘液染色。

（4）将洋葱鳞片放在显微镜下观察。

4.实验结果：__________。

5.实验结论：__________。

五、综合题（共5分）

要求：根据所学知识，分析问题，提出解决方案。

1.问题：某地草原生态系统中，草食动物数量过多，导致草原植被严重退化。

2.分析：

（1）草食动物数量过多，导致草原植被过度消耗。

（2）草原植被退化，土壤肥力下降。

（3）草原生态系统失去平衡。

3.解决方案：

（1）控制草食动物数量，恢复草原植被。

（2）加强草原植被保护，提高土壤肥力。

（3）调整草原生态系统结构，实现生态平衡。

六、论述题（共5分）

要求：根据所学知识，论述问题。

1.论述生物的生殖方式对生物进化的影响。

本次试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.答案：C

解析思路：生物的基本特征包括新陈代谢、生长与繁殖、遗传变异、适应环境和应激性，因此C选项不符合生物的基本特征。

2.答案：B

解析思路：动植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，细胞壁是植物细胞特有的结构。

3.答案：C

解析思路：有性生殖是指生物通过两性生殖细胞的结合来繁殖后代，植物种子是通过花粉和卵细胞结合形成种子的，因此属于有性生殖。

4.答案：C

解析思路：分解者是指将动植物遗体和有机废物分解成无机物质的生物，腐生细菌正是这种生物。

5.答案：D

解析思路：消费者是指直接或间接以其他生物为食的生物，蚂蚁通过捕食其他昆虫来获取能量，因此属于消费者。

6.答案：A

解析思路：生产者是指能通过光合作用将无机物质转化为有机物质的生物，植物叶通过光合作用生产有机物质，因此属于生产者。

7.答案：B

解析思路：动物具有明显的特征，如需要摄取有机物质、具有神经系统和消化系统等，蚂蚁符合这些特征。

8.答案：C

解析思路：真菌具有菌丝体、孢子等特征，蘑菇是真菌的一种，因此属于真菌。

9.答案