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校园招聘测评方案

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一、制定校园招聘测评方案的目的

1为企业慧眼识人才，招聘到企业所需人才和适合企业的人才

2为整个招聘方案提供测评依据和方法

3降低招聘成本，提高招聘效率和效益

4提高招聘中的客观、公平、公正和准确性

5树立良好企业形象

6加强与高校之间的交流与合作，扩展潜在人才通道

二校园招聘的的特点

1.单位质量高。发展速度比较快、极具行业竞争优势

2.参与过程更加理性，盲目性低，招聘更具针对性。学生在看到专场招聘发

布的信息后对单位情况和需求专业有所了解，有意向的学生才会准备参加并进行

有目的地应聘。较之大型招聘会中盲目地在每个展位前踌躇的学生，参加校园招

聘的学生更具针对性，和单位对口的可能性更大。

3.单位主动性强，招聘签约率高。到我校进行专场招聘的单位都是在了解我

校专业设置及其它情况的基础上主动与我们联系前来的，对我校的学生有倾向、

有诚意接收，再加上参加的学生都是有意向的，那么签约的成功率自然就提高了。

4.流程紧凑，时间紧张;招聘有高峰期

三、人才测评在校园招聘中的作用

（一）节约企业时间成本。

（二）提高企业招聘工作的效率。运用统一的客观化人才测评标准，避免了考官

感情因素的干扰，也避免了应聘者的虚伪回答，使结果更为准确。考察出我们无

法从表面获知的内容，更为全面，为我们真确选才提供强有力的证据。

（三）提升面试的针对性。根据企业岗位需求，设置人岗匹配的测试问题，使面

试更具针对性。选择与企业内部优秀员工具有相似特质的人员，和岗位更好地匹

配。

（四）预测工作业绩。一个完整的测评体系，可以显著地提高对应聘者工作业绩

的预测力，以减少人员的流失，并可以帮助员工更好地胜任工作岗位。

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（五）促进员工职业发展。明确岗位对能力素质的要求，发现员工的实际能力和

岗位需求之间的差距，从而进行针对性的培训，提高其能力。

（六）减少人员流动，促进企业稳健发展。基于测评结果的人事决策会使应聘者

感受到组织在招聘选拔时的客观性、公平性、合理性。

四、测评指标应用中的注意事项

1对于测评工具应该灵活运用，不能生搬硬套。

2测评的内容，应该及时更新和改进。

3测评时一种辅助的手段，但不是绝对的判断标准。

当然测评有其科学性，但事切忌不要忘了的是，测试是死的，人是活的，不能完

全用用测评的结果去定义一个人的优良。人是复杂的个体，测评的结果只是一种

参考辅助手段，看人需要全面。

4测评考察的是一个人的胜任力，与岗位的匹配度，而不是一个人的智力水平。

这是测评需要注意的一个很关键的问题。避免“名校生都很聪明，不用再做测试”

这样的误区。我们测评需要的是适合这个岗位的人，而不是说测评出来最聪明的

人。追求人岗匹配才是我们的目的，这就是所谓的“没有最好的只有最适合的”

的理念。

5应聘者有权知道测评的结果。

现在很多的应届生应聘者都抱怨，做了那么多题目，都不知道结果，即便是被录

用者，事后能见到自己测评报告的也不多。倘若反馈需求总是不能被满足，应聘

者对测评工具会产生厌烦、抵触等负性态度。校园招聘面对的是应届生，他们的

可塑性很强，好好利用人事测评，让他们帮助被录用应届生改正盲点，无论是对

公司，还是个人的今后的发展都非常有利。

五校园招聘测评方案设计

1工作安排

1、测评目的：根据岗位工作说明书和岗位的特点对被测评者的知识和能力

要求做出客观准确的判断，为企业找出所需的优秀人才

2、测评组织：由企业人力资源部负责总体策划及组织实施：人力资源部副

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经理1人，招聘主管1人，人事部副经理1人，外联部1人。