难点解析北师大版8年级数学上册期中试题含完整答案详解(名师系列).docxVIP

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  • 2025-05-14 发布于山东
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难点解析北师大版8年级数学上册期中试题含完整答案详解(名师系列).docx

北师大版8年级数学上册期中试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列各数中,与2的积为有理数的是(???????)

A.2 B.3 C. D.

2、下列说法:①数轴上的任意一点都表示一个有理数;②若、互为相反数,则;③多项式是四次三项式;④几个有理数相乘,如果负因数有奇数个,则积为负数,其中正确的有(???????)

A.个 B.个 C.个 D.个

3、下列运算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

4、已知a=,b=2+,则a,b的关系是()

A.相等 B.互为相反数

C.互为倒数 D.互为有理化因式

5、下列各点在第二象限的是

A., B. C. D.

6、在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,下列结论中不正确的是(???????)

A.如果∠A-∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形

B.如果a2=b2-c2,那么△ABC是直角三角形,且∠C=90°

C.如果∠A︰∠B︰∠C=1︰3︰2,那么△ABC是直角三角形

D.如果a2︰b2︰c2=9︰16︰25,那么△ABC是直角三角形

7、下列计算正确的是()

A.=2 B.=±2 C.=2 D.=±2

二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、下列运算正确的是(???????)

A.=5 B.=1 C.=3 D.=6

2、以下几个数中无理数有()

A. B. C. D. E.π

3、下列数中不是无理数的是(???????)

A. B. C.0D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,台阶A处的蚂蚁要爬到B处搬运食物,它爬的最短距离是_____.

2、阅读材料:若ab=N,则b=logaN,称b为以a为底N的对数,例如23=8,则log28=log223=3.根据材料填空:log39=_____.

3、如果=4,那么(a-67)3的值是______

4、的有理化因式可以是______.(只需填一个)

5、定义a※b=a(b+1),例如2※3=2×(3+1)=2×4=8.则(x﹣1)※x的结果为_____.

6、如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(20,0),点B的坐标是(16,0),点C、D在以OA为直径的半圆M上,且四边形OCDB是平行四边形,则点C的坐标为_____.

7、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,AB=15,则点C到AB的距离是_______.

8、计算:=_______.

9、附加题:观察以下几组勾股数,并寻找规律:

①3,4,5;

②5,12,13;

③7,24,25;

④9,40,41;…

请你写出有以上规律的第⑤组勾股数:________.

10、比较下列各数的大小:(1)____3;(2)____-

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图所示,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为,,且,满足,点的坐标为.

(1)求,的值及;

(2)若点在轴上,且,试求点的坐标.

2、如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,若AC=,CD=5,BC=13,求△ABC的面积.

3、“说不完的”探究活动,根据各探究小组的汇报,完成下列问题.

(1)到底有多大?

下面是小欣探索的近似值的过程,请补充完整:

我们知道面积是2的正方形边长是,且.设,画出如下示意图.

由面积公式,可得______.

因为值很小,所以更小,略去,得方程______,解得____(保留到0.001),即_____.

(2)怎样画出?请一起参与小敏探索画过程.

现有2个边长为1的正方形,排列形式如图(1),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.

小敏同学的做法是:设新正方形的边长为.依题意,割补前后图形的面积相等,有,解得.把图(1)如图所示进行分割,请在图(2)中用实线画出拼接成的新正方形.

请参考小敏做法,现有5个边长为1的正方形,排列形式如图(3),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(4)中用实线画出拼接成的新正方形.说明:直接画出图形,不要求写分析过程.

4、已知:点,且点到轴、轴的距

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