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多元智能理论在小学数学教育中的应用探讨论文

摘要：本文旨在探讨多元智能理论在小学数学教育中的应用，通过对多元智能理论的阐述，分析其在小学数学教育中的实际运用策略，以期为提高小学生数学素养提供新的视角和思路。

关键词：多元智能理论，小学数学教育，应用探讨

一、概念阐述

（一）多元智能理论的基本内涵

1.多元智能理论的起源与发展：多元智能理论由美国心理学家霍华德·加德纳提出，他认为人类智能并非单一的结构，而是由多种智能组成的复合体。多元智能理论自提出以来，逐渐得到国际教育界的广泛关注和应用。

2.多元智能理论的核心观点：多元智能理论认为，每个人至少具备八种智能，分别是语言智能、逻辑数学智能、空

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