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统编版八年级语文下册期末专题复习：小作文
1．八年级（1）班拟开展“最美当属奋斗时”主题讨论会，邀请你参加，并从下列两项任务中选择一项完成。
任务一：请以“最美当属奋斗时”为题目，写一段议论性文字。要求：论点明确，含有事实或道理论据。（100字左右）
任务二：请以赞扬奋斗精神为内容写一首小诗，在活动中与同学分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示）
2．讲演者常常把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而达到更佳的表达效果。请你也运用对比手法写一段文字。（100字左右）
【情境提示】①面对校园食物浪费现象的不同看法②考试成绩出来后老师、父母的不同态度③安全演练中同学们的不同表现
3．闻名遐迩的旅游胜地，家乡不为人知的一角，能安放心灵的小院（小屋）……总有一个能成为你心中的美丽风景。
任务一：请为你心中的风景写一份推荐语。（80字左右）
任务二：为你心中的风景写一首小诗，不少于4行。多于4行的，请用“/”分行。
4．家，学校，家，三点一线是学生生活的常态，其中一定你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室的座位、你常去的校园里的某个角落等。班级举办“我的小天地”主题活动，请选择以下一个任务完成。
任务一：以“我的小天地”为题，写一个片段，平实地介绍这个小天地，注意说明顺序，100字左右。
任务二：房间里的小憩、座位上的遐想、角落里的嬉戏，是否勾起你无限的情思？请写一首小诗在活动中与同学分享。（不少于4行，如超过4行，诗行之间用“/”标示）
5．班级准备以图片展的形式举办“为你骄傲·中国成就”展览，请你为展览出份力，从下面两项任务中选一项完成。
任务一：凌空而起的武汉长江大桥、风驰电掣的中国高铁、叩问苍穹的神舟飞船……请选择你觉得有参展价值的事物，为它写一段推荐语。（80字左右）
任务二：请你结合此次展览的主题，写一首小诗为祖国母亲献上祝福，在展览上与同学们分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
6．民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并时代传承的民间文化。请你围绕家乡的民俗写一个片段。（不少于100字）
7．九（1）班的同学在编撰班级手册《岁月如歌——我们的初中生活》的过程中，对“时间”有了较真切的感受。请你从下列任务中选择一项写一则赠言。
任务一：写一段话，引用名言，交流对时间的感悟，表达希望与期待。（80字左右）
任务二：写一首关于“时间”的小诗，给正在经历中考复习备考的同学们。（不少于4行，如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
8．文化名片是一个国家或地区在文化上的代表符号，它能够展现该地区独特的精神标识和深厚的文化精髓。一个地区的美食小吃、民俗活动、传统工艺等都是当地一张张特色“文化名片”。这张名片可以是美食小吃，如小笼包、绿豆糕、麻花等，可以是民俗活动，如迎神赛会、赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等，可以是传统工艺，如面塑、砖雕、瓷刻、蜡染、刺绣等。
请你选择自己熟悉的某一张“文化名片”，写一段简短的说明性文字。
（温馨提示：运用恰当的说明顺序和说明性语言，150字左右。
9．你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室的座位、你常去玩耍的某个角落等。请选择以下一个任务完成。
任务一：以“我的小天地”为题，写一个片段平实地介绍这个小天地，注意说明顺序，100字以内。
任务二：以“小天地里的小心情”为题，写一个心理活动描写的片段，表现自己在小天地中的心理感受，80字左右。
10．我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产，现在，请你给大家介绍一项你身边的文化遗产，让更多的人来关注、了解我们的精神财富。
要求：要抓住事物特征，并按一定的顺序展开说明，100字左右。
11．一年四季各有各的美：我爱春天的生机勃勃，我爱夏日的热烈奔放，我爱秋天的成熟之美，我爱冬天那高冷！请从下面两个任务中选择一项完成。
任务一：一年四季中，总有你最喜欢的季节，请为它写一段推荐语（80字左右）
任务二：春夏秋冬，或许都能引发你的情思，请你选择一个季节，写首小诗与同学分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示）
12．余光中在《论朱自清的散文》中说：“《背影》一文久有散文佳作之誉，其实不无瑕疵，其一便是失之伤感。短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。”你同意余光中的说法吗？请结合生活体验谈谈你的看法。字数在200字左右。
13．片段作文。
中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中秋节、除夕。此外，有些特别的日子也常常被视作“节日”，老人祝寿的日子是“节日”，孩子出生的日子是“节日”，爸妈
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