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以任务驱动阅读：南京市南湖第一中学初中英语教学新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，国际交流日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。无论是在学术领域，学生需要阅读大量英文文献以拓宽知识视野、跟进国际前沿研究；还是在商务活动中，英语是沟通合作的桥梁，能助力企业拓展国际市场。在文化交流层面，英语更是打破语言壁垒，促进不同国家和地区人民相互了解的关键工具。据相关统计，全球超过三分之一的人口在不同程度上使用英语，英语在国际政治、经济、文化等多领域的交流中占据主导地位。

随着英语重要性的提升，国内外对英语教学的重视程度也在不断提高。在国外，以英语为母语的国家如美