2023年陕旅版四年级上册英语全册教案.pdfVIP

Unit1Whatisyourfather?

单元知识目的：

一、复习单词：

Grangpa,grandma,father,mother,brother,sister,teacher,student.

二、能听、说、读、写有关职业的单词：

Cook,doctor,driver,policeman,nurse,worker,famer.

三、能听懂、会说、会读、会用与家庭组员职业有关的交际用语:

1.-1-Whatisyour...?

-HeSheisa...

-Whatabout...?

-HeSheisa...

2.-Isyourmothera...?

v

-No,shent.Sheisa...

3.-Whatisheshe?

-SheHeisa...

4.1wanttobea...

情感目的：

1、通过复习谈论家庭组员，培养学生热爱家庭的情感。

2.在学习讨论职业话题中协助学生树立对的的职业观。

第一课时

教学目的：

1.复习有关家庭组员口勺词:grandpa,grangma,father,mother,brother,sister.

2.学习有关职业的单词：

cook,doctor,driver,policeman,nurse,worker,famer.

教学重点：能听懂、会说Whatisyourfather/mother?He/Sheisa.・.”

平常用语。

教学难点：能在平常生活中灵活运用这些句型。

教学准备：

1.教师准备：

(1)一张自己的全家福，一张Anne(或其他名字)的全家福体现

cook,doctor,driver,policeman,nurse,worker,famer职也的人物图片。

(2)录音机、磁带。

(3)农场、医院等图片或课件。

教学过程：

一、课程导入

1.课前问答

教师出示自己的全家福，向学生逐一简介自己的家人。

2.新课导入

教师拿着书作讲课状、作开车状、作在田间劳动状，向学生边演示边

说：

Iamateacher.Icanteach.ABCDEFG.

Iamadriver.Icandrive.。

Iamafarmer.Icanfaim.嗨呦呦，嗨呦呦。

二、Lefslearn

1.学习单词farmer.专家单词farmer的I读音，并将其在四线三格中板书

出来。

2.教师通过简介AnneaJ家人引出单词doctornurse.

3.学习单词driver.

4.学习单词policeman,worker,cook.

5、教师播放录音，让学生听并跟读Letslearn部分的单词，注意纠正

学生的错误读音。

三、你来演出我来猜

1.教师先一名学生做示范。教师做动作体现出职.业特点，学生说出

职业日勺名称。

2、学生提成若干组，进行限时比赛。在30秒内说出最多职业名称W、J

组获胜，教师进行奖励。。

四、补全单词，让学生口述出所缺字母。

Dirvworkdoctfarm

第二课时

教学目的：

1.能听懂Lefstalk对话中表达职业的词汇,

2.能用下列对话谈论家庭组员日勺职业。

(1)—