3.2 气压带和风带（课件） 高二地理上学期课件（人教版选必1）.pptxVIP

第二节

气压带和风带

太阳辐射因时因地的差异，造就

了变幻万千的天气现象……

【课程标准】

运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形

成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。

【素养目标】

1.区域认知：结合区域间的冷热差异，从区域的角度分析三圈环流及气压

带、风带的形成过程。

2.综合思维：从时空综合的角度分析气压带、风带的空间分布以及随季节

的移动规律；结合海陆热力性质差异和热力环流的原理，运用综合思维

理解北半球冬、夏季气压中心的形成与分布。

3.人地协调观：通过对比南亚和东亚不同季节季风风向的差异，分析季风

对人类活动的影响，增强人地协调观。

4.地理实践力：通过绘制气压带和风带示意图，理解气压带、风带的形成。

新课导入

麦哲伦带领的帆船队实现了人

类第一次环球航行。船队经过南美

洲南端的海峡时，风大浪高。船队

进入30°S附近海域时，平静无风，

炎热少雨。离开该海域后，沿途一

直吹着东南风。后来，东南风渐渐

【思考题】减弱，进入赤道附近海域时，风平

麦哲伦船队哪段航程是逆风航行?浪静。

哪段航程最为轻松?

为什么船队在经过30°S附近海域时十分艰难?

学习目录

一、气压带和风带形成

目录

CONTENTS

二、气压带风带的移动

三、海陆分布对气压带和风带的影响

1

气压带和风带形成

温故而知新热力环流→风

热力环流：由于___冷__热___不__均____而形成的空气环流。

导致

近地面冷热不均引起大气垂直运动同一水平面上气压差异

引起

低压高压低压

高空（百帕）大气水平运动（风）

500

小结：

700①风是空气的__水__平__运动。

②风形成的直接原因是_气__压__差

900

③风形成的根本原因是_温__差

1100

近地面

高压低压高压

B冷却A受热C冷却

(hPa)

1002

1004

1006

1008

1010

水平气压梯度力

摩擦力

风向

（1）受水平气压梯度力、地转偏向力和近地面摩擦力影响。