铁路工程预算樊原子80课件.pptVIP

Page:*铁路工程预算主讲樊原子1．课程基本情况适用专业：工程类专业学时：72工程预算主要有几大预算：铁路预算、公路预算、房建预算、市政预算等。铁路预算比其它几种预算都复杂，规定多，编制办法麻烦。我们说预算就是根据设计图纸和现行的定额及取费标准对建设项目的价值进行正确地计算，所以这门课就分为三大部分：第一部分；定额，第二部分；费用标准及计算方法，第三部分；编制办法。2.课程作用该课程位于专业核心课程板块，是校企合作开发的基于施工过程理实一体化的“做中学”项目课程。课程以工学结合为指导思想，以培养学生职业技能和职业素质为目标，面向岗位技能需要，实现学生培养与岗位需求的“零距离”衔接。以铁路施工的过程为主线组织教学，达到完善知识体系，深化教学内容的目的，对学生职业能力培养和职业素养养成起着主要的支撑作用。课程直接面向的职业岗位主要有：预算员、统计员等。前导课程为“工程制图、建筑施工测量仪器使用、建筑材料应用与检测、铁路路基工程、铁路桥梁工程施工、混凝土结构工程施工、铁路隧道工程施工”等课程，后续课程为“建筑工程安全管理、综合实训、顶岗实习”3．课程目标通过任务引领型的项目活动，使学生掌握铁路施工图识读、施工工艺和施工方法的基本知识、基本理论和决策方法，培养学生铁路施工技术应用能力、施工方案的设计能力和工程质量控制的能力。并具备处理实际工程技术问题的能力。同时，使学生具备主动学习能力和团队协作精神、逐步形成科学严谨的工作态度，适应统计员、造价员岗位工作，为今后个人发展打下良好的基础。学生参加工作后能独立完成概预算的编制工作，成为一名好的工程技术人员、项目经理等，建造师、监理工程师、造价师。知识目标：使学生初步理解掌握铁路工程定额（预算定额）的查阅和使用方法，换算规则，合理确定人工、材料、机械的数量等基础理论知识；掌握铁路工程个别预算（施工图预算）编制方法，能够合理确定人工、材料、机械的单价及各项费用；了解预算定额、概算定额、施工定额间的关系，了解综合概、预算与总概、预算的编制；参加工作后能独立完成基层单位的计价及竣工结算能力目标：加强培养学生自己获取知识和更新知识的能力，培养创新能力。学会归纳总结，使知识系统化，并综合运用所学过的理论知识分析解决问题，提高计算和应用能力。职业素质：通过学习使具有学生独立思考，自主完成项目任务；善于总结经验，有创新意识；培养学生科学认真的工作态度、良好的职业道德和敬业精神。培养学生的团队合作精神和沟通能力。通过教学帮助使学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，使学生在科学思维、科学兴趣、开拓意识和创新能力上得到训练和培养。乐于合作，发挥集体力量，共同完成任务；坦诚相待，乐于助人，树立良好的职业道德意识。坚韧、诚信，遵守秩序。4.重要性我们学得铁路工程专业，这段铁路值多少钱，就是我们要学习的内容。具体的说就是根据设计图纸和现行的定额及取费标准对建设项目的价值进行正确地计算；不同的建设项目、不同的结构造价是不一样的；既使同样的项目、同样的结构所处的地域不一样，造价也不一样。造价是个通称，它包括估算、概算、预算、标底、报价、决算等内容。在经济建设中具有很重要的地位和作用，贯穿建设项目的始终。5.课程教学内容组织与安排本课程选择铁路工程施工为教学项目，基于施工顺序，遵循学生的认知规律和职业能力的培养规律，进行课程内容的组织与安排。讲次学时数教学内容难点、重点备注12§1-1投资建设工作的概念、作用22§1-2、投资建设工作的分类、组成§1-3铁路建设程序§1-4投资额测算体系32§2-1铁路工程定额概述42§2-2铁路工程施工定额、预算定额概述5-76§2-3铁路工程预算定额使用中的共性问题混凝土及砂浆材料的换算82铁路工程预算定额9-116路基工程定额天然方与压实方的换算12-146桥涵工程定额15-188隧道工程定额192轨道工程定额20§2-4概算定额§2-5企业定额§3铁路工程概预算§4-1建筑安装工程费的费用组成及计算方法21-2612直接工程费材料费、机械使用费、水、电单价及运杂费的计算272施工措施费、特殊施工增加费282大型临时设施和过渡工程费、间接费、税金29、304§4-2设备购置费§4-3其它费§4-4基本预备费§4-5动态投资§4-6机车车辆购置费§4-7铺底流动资金31-348§5个别预算的编制35-