晋教版（2024）七年级下册地理主题六：3《寻踪“旅游胜地”——欧洲西部》教案（表格式，含教学反思） .pdf

晋教版（2024）七年级下册地理主题六:3《寻踪“旅游胜

地一欧洲西部》教（表格式，含教学反思）

教学环节具体内容

一、教材分析《寻踪“旅游胜地”一一欧洲西部》是晋

教版2024）初中地理七年级下册的重要部分。

教材先介绍欧洲西部地理位置与范围，这是理解

其地理特征的基础。接着阐述地形、气候等自然

环境，为学习农业、旅游业等人文地理做铺垫。

详细讲解欧洲西部丰富旅游资源，如自然风光、

历史文化遗迹等，让学生认识到其成为旅游胜地

的原因。通过分析旅游业对经济的影响，体现地

理知识的实用性，培养学生综合分析地理问题的

能力，且与其他章节的地区学习共同构建完整世

界地理知识体系。

二、核心素养目1.人地协调观：认识欧洲西部旅游业发展与自

标设定然、人文环境关系，理解人类合理利用资源促进

发展，树立人地协调发展理念。

2.综合思维:通过分析欧洲西部地理位置、地形、

气候对旅游资源形成影响，以及旅游业对经济社

会影响，培养综合分析地理问题能力。

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3.区域认知：明确欧洲西部范围、地理位置特点，

掌握主要国家分布，认识区域独特旅游资源及在

世界旅游中的地位。

4.地理实践力：运用地图、资料等，分析欧洲西

部旅游资源分布、旅游业发展条件，提升信息收

集、整理和分析能力。

三、学情分析七年级下册学生对地理有一定兴趣，具

备初步读图和分析能力，但综合分析能力有待提

高。此前学习了一些世界地理基础知识，对区域

地理学习有一定帮助。欧洲西部作为热门旅游胜

地，学生通过媒体等有一定了解，但对其旅游资

源形成原因、旅游业与地理环境关系缺乏深入认

识。教学中需结合学生生活实际，采用直观教学

方法，引导学生思考探究，逐步提升地理学习能

力。

四、教学重难点1.教学重点：欧洲西部地理位置与范围；丰富旅

游资源类型及分布；旅游业对经济社会的重要作

用。

2.教学难点：分析欧洲西部自然和人文环境对旅

游资源形成的影响；理解旅游业可持续发展面临

的问题及对策。

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五、教学方法和1.教学方法：

学习策略的设计(1)讲授法：讲解重要概念、知识，如欧洲西

部地理位置、旅游资源特点等；