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医学新生才艺大赛演讲人：日期:

CATALOGUE目录02赛制规则说明01活动背景与宗旨03才艺类别设置04舞台执行方案05评审体系构建06赛事保障措施

01PART活动背景与宗旨

医学人文精神培养目标医学人文素质培养通过才艺大赛，引导医学新生关注人文关怀，培养良好的医学人文素质。医德医风塑造强调医学伦理道德，培养新生具备仁爱之心、责任心等职业道德。医患沟通能力提升通过才艺展示，增强新生与患者及其家属的沟通能力，建立和谐的医患关系。

多元才能展现才艺大赛不仅考察新生的艺术才能，更关注其综合素质和能力。综合素质评价激发学习热情通过展示才艺，激发新生的学习热情和自信心，促进其全面发展。为新生提供展示个人才艺的平台，发掘学生的多元化才能。新生综合素质展示定位

校园文化建设战略意义丰富校园文化生活才艺大赛为校园增添文化氛围，促进医学生全面发展。传承医学文化增强凝聚力通过才艺展示，传承医学文化，弘扬医学精神。才艺大赛有助于增强新生对医学事业的认同感和归属感，形成团结向上的氛围。123

02PART赛制规则说明

线上报名，填写个人信息、才艺简介及参赛作品。报名方式个人照片、学生证扫描件、才艺证明材料。报名材日制在校医学生，具备才艺特长，遵守比赛规则。参赛资格由专业评委团审核报名材料，确定参赛名单。审核流程参赛资格与报名通道

比赛阶段划分标准选手进行才艺展示，由评委团进行初步筛选。初赛晋级选手进行更加深入的才艺展示，并接受评委团的严格考核。复赛最终选手进行终极才艺展示，并决出优胜者。决赛

占总分的50%，包括技能技巧、表现力和创新性。评分维度与权重设置才艺水平占总分的30%，考察选手对医学知识的掌握程度和应用能力。专业知识占总分的20%，包括形象气质、语言表达和团队协作能力。综合素质

03PART才艺类别设置

医学相声以医学知识为创作素材，通过相声表演传递健康知识和医学常识。医学话剧围绕医疗题材创作话剧，展现医生、护士等医学工作者的职业精神和人文关怀。医学舞蹈将医学元素融入舞蹈表演，展现医疗工作的神圣和美感。医学朗诵选取医学相关的文学作品进行朗诵，表达对医学的热爱和对生命的敬畏。医学主题艺术表演类

创意医学作品展示类医学插画展示医学生创作的医学插画，包括手绘、数字绘画等形式，展现医学与艺术的融合。医学摄影通过摄影记录医学实践中的精彩瞬间，展示医学的人文关怀和审美价值。医学雕塑以医学为题材的雕塑作品，展现人体之美和医学的力量。医学微电影以医学为主题创作的微电影，讲述医患故事，传递医学正能量。

临床技能趣味竞技类医学知识竞赛通过知识竞赛的形式，考察医学生的医学知识储备和临床应用能力。临床技能挑战赛模拟临床场景，设置各类技能挑战，检验医学生的实际操作能力。医学急救技能大赛以急救技能为核心，考察医学生的应急反应能力和团队协作能力。医学趣味运动会将医学知识与趣味运动相结合，寓教于乐，提高医学生的综合素质。

04PART舞台执行方案

医学元素舞美设计视觉元素利用灯光、投影、LED屏幕等现代科技手段，将医学元素融入舞台背景，如DNA双螺旋、微生物、心电图等图案，营造出科技与艺术相结合的氛围。听觉元素舞台布置选择与医学相关的背景音乐，如心跳声、医疗器械运作声等，增强现场氛围。同时，确保音乐与节目内容的衔接和协调。在舞台中央设置主题背景，如“健康之光”等，采用医学符号和图案进行装饰，突出医学氛围。123

音响设备采用专业音响系统，确保声音清晰、无失真，满足现场演出需求。专业设备配置标准灯光设备配置高效、节能的LED灯光，可根据节目需求进行灵活调控，营造出不同的舞台效果。舞台机械如升降台、旋转舞台等，确保演出过程中的舞台变化顺利进行，同时要注意设备的安全性和稳定性。

流程衔接应急预案节目顺序调整制定多套节目顺序方案，以应对可能出现的突发情况，如演员迟到、设备故障等。人员分工与调度明确各工作人员职责，确保在演出过程中能够迅速、准确地完成各项任务。同时，设置备用人员，以应对可能出现的人员短缺问题。应急物资准备提前准备好应急物资，如急救箱、灭火器等，确保在紧急情况下能够及时有效地处理突发事件。同时，与医疗单位保持联系，以便在需要时得到专业救援。

05PART评审体系构建

医学领域专家具备艺术审美和表现能力，对参赛者在才艺展示中的艺术性进行评判。艺术领域专家跨学科专家具有医学与艺术双重背景，能够从跨学科角度综合评估参赛者的表现。具有深厚的医学背景和丰富的临床经验，能够从专业角度对参赛者的医学才艺进行评判。跨领域评委团组成

医学专业性评估标准参赛者在才艺展示中涉及的医学知识必须准确无误，符合医学常识。医学知识准确性参赛者在才艺展示中表现出的医学技能水平高低，包括但不限于诊断、治疗、手术等。医学技能水平参赛者在才艺展示中需遵守医学伦理道德，尊重患者，保