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中班音乐教案：水果歌演讲人：XXX日期:

123活动过程设计教学准备内容活动目标设计目录

456评估反馈机制教学延伸建议教学方法运用目录

01活动目标设计

认知水果名称与特征识别多种水果通过歌曲让幼儿熟悉苹果、香蕉、西瓜等常见水果的名称。01歌曲中强调每种水果的独特特征，如颜色、形状、味道等。02扩展词汇量通过歌曲中的描述，增加幼儿对水果相关词汇的掌握。03了解水果特征

通过歌曲中的节奏和旋律，让幼儿感受音乐的节奏美。感受音乐节奏引导幼儿模仿歌曲中水果的节奏，培养节奏感知能力。模仿水果节奏通过拍手、踏脚等简单的节奏游戏，加强幼儿对节奏的感知和体验。节奏游戏培养节奏感知能力

激发集体合作兴趣歌曲表演鼓励幼儿积极参与集体演唱，感受音乐带来的快乐和集体氛围。合作游戏集体演唱组织幼儿进行歌曲表演，培养幼儿的表演能力和自信心。通过歌曲中的合作游戏，如接龙、对唱等，激发幼儿的合作意识和团队协作能力。

02教学准备内容

水果实物/图卡教具01水果实物苹果、香蕉、橙子、西瓜等常见水果，用于展示和实物教学。02图卡教具水果的卡片或挂图，包含各种水果的图案，帮助孩子识别和记忆。

音乐律动伴奏资源歌曲《水果歌》的音乐伴奏，旋律优美，节奏明快，适合中班孩子学唱和跳舞。乐器：铃鼓、碰铃等打击乐器，用于伴奏和增强节奏感。

互动空间布置方案创设水果主题的场景，如摆放水果篮、果树等道具，营造浓厚的水果氛围。安排孩子的座位，保证每个孩子都能清楚地看到老师的示范和展示的水果实物或图卡。

03活动过程设计

水果认知导入环节水果知识讲解通过展示各种水果实物，让孩子们直观认识水果，并激发他们对水果的兴趣和好奇心。水果问答互动水果实物展示简要介绍水果的特点、营养价值、产地等，引导孩子们了解水果的多样性和重要性。针对展示的水果，提出问题让孩子们回答，检验他们对水果的认知程度和理解能力。

歌词创编与记忆练习歌词创编结合水果的特点和名称，引导孩子们一起创编歌曲歌词，培养他们的创造力和想象力。01歌词记忆通过多次演唱和复习，帮助孩子们快速记忆歌曲歌词，提高他们的音乐记忆能力。02歌曲表演鼓励孩子们根据歌词内容，自由创编歌曲表演动作，提高他们的音乐表现力和自信心。03

音乐游戏互动实施水果音乐游戏结合歌曲和音乐，设计有趣的游戏环节，如“水果接龙”、“水果捉迷藏”等，让孩子们在游戏中感受音乐的节奏和旋律。音乐律动活动乐器伴奏练习通过简单的音乐律动活动，让孩子们跟随音乐的节奏和节拍进行身体律动，培养他们的音乐感知能力和节奏感。为孩子们提供简单的乐器，如铃鼓、沙锤等，让他们尝试为歌曲伴奏，培养他们的乐器演奏能力和协作精神。123

04教学方法运用

水果节奏模仿示范示范节奏通过敲击乐器或拍手的方式，向孩子们展示水果歌的基本节奏。01让孩子们模仿老师的节奏，逐渐掌握歌曲的节奏感。02节奏变化在孩子们熟悉基本节奏后，逐渐增加节奏变化，提高孩子们的节奏感知能力。03模仿练习

根据水果歌的内容，为孩子们分配不同的水果角色，让他们扮演相应的角色。角色分配通过模拟水果的生长、采摘等过程，让孩子们更加深入地理解歌曲内容。情境模拟鼓励孩子们在扮演角色的过程中自由发挥，表演出自己对歌曲的理解和感受。角色扮演表演角色扮演情境设计

多感官联动策略听觉感受通过播放水果歌的音乐，让孩子们感受歌曲的旋律和节奏。01视觉刺激利用水果实物或图片，让孩子们在欣赏音乐的同时观看水果的色彩和形状。02触觉体验让孩子们触摸不同的水果，感受水果的质地和温度，增强对水果的感知和理解。03

05教学延伸建议

家园共育亲子任务水果音乐串烧亲子共同完成水果拼盘，让孩子参与设计、挑选和摆放水果，感受水果的多样性和色彩搭配。水果知识问答水果拼盘制作家长和孩子一起用水果制作简单的乐器，如西瓜皮当鼓、苹果当铃铛等，进行音乐串烧表演。家长和孩子一起准备水果相关问题，进行互动问答，加深孩子对水果的了解和认识。

区域活动材料投放水果实物投放各种水果实物，让孩子观察、触摸、品尝，感受水果的多样性和特征。01投放水果的卡片和挂图，让孩子进行认知、配对和排序等游戏，提高孩子的观察力和记忆力。02乐器和音乐投放乐器和音乐，让孩子进行音乐探索和表演，培养孩子的音乐素养和创造力。03水果卡片和挂图

日常环节巩固渗透餐前水果时间每天安排餐前水果时间，让孩子在品尝水果的同时，了解水果的名称、特点和营养价值。水果主题谈话水果歌曲演唱在日常生活和教学中，经常与孩子进行水果主题的谈话，鼓励孩子表达自己的感受和想法，提高孩子的语言表达能力。教孩子演唱与水果相关的歌曲，让孩子在歌曲中感受音乐的韵律和节奏，加深对水果的印象。123

06评估反馈机制

记录幼儿在课堂中的主动参与情况，如主动举手回答问题、跟唱歌曲等。积极参与度观察幼儿在课堂上的专注度，是否容易被其他事物干扰