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呼吸安全健康教案（小班）演讲人：日期:

目录02安全防护措施01呼吸系统基础知识03健康呼吸习惯培养04教学活动与互动设计05环境安全管理要点06家园共育实施方案

01PART呼吸系统基础知识

鼻腔鼻腔是呼吸道的起始部分，是气体进出体内的门户，具有温暖、湿润和过滤空气的作用。肺部器官肺部是呼吸系统的核心，包括左肺和右肺，是进行气体交换的重要场所。肺部由许多肺泡组成，肺泡是气体交换的基本单位。认识鼻腔与肺部器官

吸气过程呼气时，胸廓缩小，肺也随之回缩，肺泡内的二氧化碳通过呼吸道排出体外。呼气过程气体交换在肺泡内，氧气与血液中的二氧化碳进行交换，氧气进入血液，二氧化碳排出体外。吸气时，胸廓扩大，肺也随之膨胀，外界空气通过呼吸道进入肺部，氧气被吸入肺泡。呼吸过程直观演示

幼儿呼吸系统特点呼吸系统发育不成熟幼儿的呼吸系统尚未完全发育成熟，呼吸频率快，呼吸深度浅，容易出现呼吸系统疾病。鼻腔狭窄易堵塞呼吸功能易受损幼儿的鼻腔相对狭窄，容易被分泌物或异物堵塞，导致呼吸困难。幼儿的呼吸道黏膜较为娇嫩，容易受到感染、过敏等因素的影响，从而影响呼吸功能。123

02PART安全防护措施

保持室内空气清新定期开窗通风，确保室内空气流通，降低有害物质的浓度。避免室内吸烟烟雾中含有大量有害物质，对宝宝的呼吸道健康造成极大威胁。远离污染源尽量避免带宝宝前往污染严重的区域，如工业区、交通繁忙的街道等。选用环保材料在家居装修和日常生活中，选用无毒、环保的材料，减少有害物质的释放。避免吸入有害物质

雾霾天气应对策略减少户外活动在雾霾天气中，尽量减少宝宝的户外活动时间，避免吸入大量有害颗粒。佩戴口罩为宝宝选择合适的口罩，有效阻挡空气中的污染物。室内空气净化使用空气净化器或植物等方式，提高室内空气质量。保持呼吸道湿润雾霾天气中，空气较为干燥，容易引发呼吸道不适，要让宝宝多喝水，保持呼吸道湿润。

学习并掌握海姆立克急救法，一旦发生异物呛咳，能够迅速采取急救措施。在宝宝呛咳时，可采用拍背的方法，帮助宝宝将异物咳出。如果宝宝呛咳严重，无法自行咳出异物，应立即送往医院急救。加强对宝宝的监管，避免宝宝接触易引发呛咳的食物或物品。异物呛咳紧急处理海姆立克急救法拍背法及时就医预防措施

03PART健康呼吸习惯培养

姿势示范与模仿教幼儿深呼吸、缓慢呼吸等技巧，帮助他们学会从腹部呼吸。呼吸技巧指导呼吸练习通过游戏、活动等形式，让幼儿在实践中掌握正确的呼吸方法。教会幼儿正确的站姿和坐姿，并模仿正确的呼吸姿势。正确呼吸姿势训练

手部卫生与遮挡咳嗽手部卫生习惯培养教育幼儿勤洗手，特别是饭前便后、外出归来等时刻。遮挡咳嗽与打喷嚏卫生用品的正确使用教会幼儿使用纸巾、手帕等遮挡口鼻，防止病菌传播。引导幼儿正确使用纸巾、湿巾等卫生用品，并妥善处理废弃物。123

增强肺部机能活动户外活动鼓励幼儿多参加户外活动，呼吸新鲜空气，锻炼肺部功能。体育锻炼根据幼儿年龄和能力，组织适当的体育活动，如跑步、跳跃等，增强身体免疫力。呼吸操与游戏教授幼儿简单的呼吸操和游戏，如吹气球、吹蜡烛等，促进肺部发育和呼吸功能提升。

04PART教学活动与互动设计

呼吸球传递将小球放在鼻子前，通过深呼吸的方式传递小球，感受呼吸的过程与节奏。呼吸模拟游戏设计呼吸袋体验准备密封袋，让幼儿将口鼻放入袋中，感受呼吸时袋子的起伏，了解呼吸的重要性。呼吸音乐操配合音乐节奏，进行深呼吸与放松的练习，提高幼儿的呼吸意识和能力。

安全知识趣味儿歌小鼻子大作用通过儿歌形式，介绍鼻子的功能和保护方法，教育幼儿不要挖鼻孔、乱塞东西。030201戴口罩歌教幼儿如何正确佩戴口罩，并通过歌曲形式加深记忆，提高防护意识。呼吸安全歌总结呼吸安全知识，用儿歌方式教育幼儿不要到危险地方玩耍，确保呼吸安全。

提供材料，指导幼儿亲手制作简单的防护口罩，培养他们的动手能力和创造力。防护口罩手工制作口罩DIY让幼儿在已做好的口罩上进行绘画、贴花等装饰，提高口罩的吸引力，增加佩戴兴趣。口罩装饰组织幼儿进行口罩佩戴展示，让他们在实际操作中学会如何正确佩戴口罩，加强防护意识。口罩佩戴展示

05PART环境安全管理要点

定时通风优先采用自然通风，如窗户、门等，避免使用空调时门窗紧闭。通风方式空气质量监测定期检测教室空气质量，确保空气符合相关标准，及时采取措施改善。每天至少保证早、中、晚三次通风，每次通风时间不少于30分钟，确保空气流通。教室通风频次规范

教具清洁消毒标准玩具清洁每周至少对玩具进行一次清洁，用无刺激性洗涤剂清洗，冲洗干净后晾干。教具消毒教材维护对于频繁接触的教具，如积木、拼图等，每次使用前需用酒精或紫外线进行消毒。保持教材干燥、整洁，避免潮湿和污染，定期更换或更新。123

过敏原排查与管控对每位幼儿进行过敏原调查，了解其对哪些物质过敏，以便采取预防措施。过敏原调查