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    EQ:IQNO8SENIORHIGHSCHOOL

    EQ:IQFiveelementsofEQ:self-awarenessmotivationself-regulationempathyadeptnessAfigureusedtoindicatethelevelofaperson’sintelligenceaboveorbelowthatofan‘averageintellect’(IQ100).IntelligenceQuotientsarebasedonresponsestoIntelligenceTests

    EQ:IQSuccesscomeswithahighEQReading

    Bytheendofthislesson,you’llbeableto:gettheinformationaboutIQandEQ;understandthewordsincontext;telltheresearchresultofIQandEQandhowtoimproveEQ.Objectives

    Task:MakesurewhetherthefollowingquestionsarerelatedtoIQorEQ.Question1:WhenIresolvetoachievesomething,Irunintoobstaclesthatkeepmefromreachingmygoals.?RegularlyOftenSometimesRarelyAlmostnevera=0,b=0,c=1,d=3,d=5

    Question2:Pleaseenterthemissingfigure:3,5,8,13,21,[]34Question3:Pleaseinsertthemissingcharactertoformtwowords:SLO[]IDEWQuestion4:Pleasefindthefigurecontinuingtheseries:Question5:Whatistheresultofmultiplyingallfiguresfrom0to25?Key:bKey:325

    .Question7:WhatMOSTmotivatesyourightnow??Praiseb.Challengec.Moneyd.Famee.Solvingproblemsf.Helpingothersg.Threath.Curiosity

    Warm-up–howintelligentyouareb)--howyouuseyourintelligenceIQEQ

    FirstreadingReadanddecidewhichisthemainideaofPassage1.a)EQislessimportantthanIQ.b)EQisasimportantormoreimportantthanIQ.c)Aperson’sEQequalstohisIQ.

    SecondreadingSuccessisnotsimplytheresultofahighIQ.ThedifferencebetweenIQandEQ.There’snodefiniteassociationbetweenIQandEQ

    ReadPassage1andanswerthequestions.1Whatdoestherecentresearchsayaboutaperson’ssuccessandhisorherIQ?2WhatdoesProf.Saloveystudy?SecondreadingSuccessinnotsimplytheresultofahighIQ.HeisanexpertinthestudyofEQandtheinventoroftheterm.请同学们拿出答题器进行抢答

    ReadPassage1a

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