- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2021年新高考Ⅰ卷第22题中函数模型再探究
一、问题呈现
二、模型探究
将函数y=xlnx与其它函数组合成函数模型来研究它的性质,是高考导数压轴题中的一个热点.文献[1]对例1中的函数模型进行了变式拓展探究,得到函数y=xlnx与两个特殊一次函数(即y=ax-1与y=x-b)组成函数的两个零点和的上、下界估计.其实,我们可以将这两个特殊一次函数一般化为y=ax+b,依然可探究得到类似性质.
性质1若x1,x2为方程xlnx=ax+b的两个根,则2ea-1lt;x2+x1lt;ea.
如图1,结合题意,可知b∈(-ea-1,0).不妨设0lt;x1lt;ea-1lt;x2lt;ea,从图象可观察出f(x)的极值点左偏,根据常规的“极值点偏移”问题处理方法,可证明x1+x2gt;2ea-1.
要证x1+x2gt;2ea-1,即证x2gt;2ea-1-x1,即证f(x2)gt;f(2ea-1-x1),即证f(x1)gt;f(2ea-1-x1).构造函数g(x)=f(x)-f(2ea-1-x),0lt;xlt;ea-1,通过求导判断单调性可得到g(x)gt;0恒成立,则f(x1)gt;f(2ea-1-x1),即x1+x2gt;2ea-1.
以下证明x1+x2的范围上限.
由0lt;x1lt;ea-1,得lnx1lt;a-1,x1lnx1lt;(a-1)x1,有x1lnx1-ax1lt;-x1,则x2lnx2-ax2lt;-x1,即x1lt;ax2-x2lnx2,从而x1+x2lt;(a+1)x2-x2lnx2.令φ(x)=(a+1)x-xlnx,x∈(ea-1,ea),则φ′(x)=a-lnxgt;0,可得φ(x)在(ea-1,ea)上单调递增,有x1+x2lt;φ(ea)=ea.
综上,可知2ea-1lt;x2+x1lt;ea.
以下我们只讨论特殊二次函数y=ax2与y=xlnx组合时是否也有类似性质的模型.性质1的分析是基于函数f(x)的图像类似于二次函数,为保持这图象特征,需限制alt;0,从而探究得到如下性质.
不难得知,存在x0∈(0,1),满足lnx0=ax0,即x0为f(x)的零点.
图2如图2,结合题意,可知b∈(clnc-ac2,0).不防设0lt;x1lt;clt;x2lt;x0,猜想:2clt;x1+x2lt;x0.
先证2clt;x1+x2,即证x2gt;2c-x1,其中2c-x1gt;c,则只需证f(x2)=f(x1)gt;f(2c-x1).
[1]周威.对2021年新高考Ⅰ卷导数题中函数模型的探究[J].数学通讯,2021(15):38-39+43.
您可能关注的文档
最近下载
- 材料成形原理_吴树森_答案(铸造)..pdf VIP
- 江苏小高考生物复习知识点总结.pdf VIP
- TCAMIE 12-2023 燃煤发电锅炉协同处置污泥技术规范.docx VIP
- 人教版2025高中地理必修一海水的运动(教学设计).docx VIP
- 重大节假日免收小型客车通行费实施方案.doc VIP
- (高清版)DB34∕T 4877-2024 智慧检验检测实验室建设指南.pdf VIP
- 影像科年终总结及工作计划PPT.pptx VIP
- 机械工程材料及其成型技术考试试题及其答案.pdf VIP
- 市发展研究中心关于市低空经济发展的调研报告.docx VIP
- 实验室生物安全应急预案应急预案(范文).docx VIP
原创力文档


文档评论(0)