- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第三章简单命题(直言命题)及其推理(上);第一节
命题与推理概述;一、命题概述
(一)什么是判断;(二)判断、语句和命题;表达同意判断的语句形式可以是不同的:
【例1】这是一本书。
Thisisabook
【例2】她那宽宽的、椭圆的、刻满了皱纹而且有点浮肿的脸上露出了慈祥的笑容。
她的脸上露出了笑容。
她笑了。
这三个句子,表达的判断是相同的——她笑了。;【例3】这个人谁也不认识。——歧义句
这个人不认识大家中的任何一个人。
大家中的任何一个人都不认识这个人。
自然语句不少是歧义语句,为正确地进行逻辑分析,需要根据语境排除歧义,准确把握语句实际断定的内容、实际表达的命题。;(三)命题的种类;二、推理概述;;推理是由命题构成的,命题是推理的组成要素。
前提:由其出发进行推理的已知命题
结论:由已知命题所推出的命题。
在自然语言中,推理是由复句或句群表述的。前提一般含有“因为”、“由于”、“根据”等,称作前提导入词;结论一般含有“所以”、“因此”、“由此可见”等,称作结论导入词。
;(二)推理的逻辑性;(三)推理的种类与演绎推理的性质;;;演绎推理的特征;第二节直言命题;一、什么是直言命题;直言命题的组成要素;量项有两种:
——全称量项:对主项的全部外延作了断定。表示全称量项的语词:“一切”、“所有”、“任何”、“每一”、“凡”等。
——特称量项:没有对主项的全部外延作出断定。表示特称量项的语词:“有的”、“有”、“某些”等。
在判断中,全称量项的语言标志(如“所有”)可以省略,而特称量项的语言标志不能省略。;直言命题的逻辑形式;二、直言命题的种类;(二)按量(量项)分,直言命题分为
——单称命题
——全称命题
——特称命题;单称命题:断定某一个单独对象具有或不具有某种性质的命题。
【例1】冥王星不是太阳系的大行星。
【例2】这本书的作者在道德方面很成问题。
它是全称命题的特殊形式。
;全称命题:断定某类对象中的每一个个别对象都具有(或不具有)某种性质的命题。
【例1】所有大学生都是学生。
【例2】马不是反刍动物。
;特称命题:断定某类事物中有对象具有(或不具有)某种性质的命题。
【例1】有的学生不是共产党员。
【例2】有许多奇异现象是科学尚无法解释的。;(三)按质和量的结合来分,将直言命题分为六种
【例1】“中华人民共和国是社会主义国家。”
单称肯定命题:断定某一单独对象具有某种性质的命题。
【例2】“黄河不是我国最长的河流。”
单称否定命题:断定某一单独对象不具有某种性质的命题。
;【例3】“有些同学是戴隐形眼镜的。”
特称肯定命题:断定某类对象中有对象具有某种性质的命题。
【例4】“有些学校不是师范学校。”
特称否定命题:断定某类对象中有对象不具有某种性质的命题。
【例5】“所有学校都是教育机构。”
全称肯定命题:断定某类对象中的的全部每一个个别对象都具有某种性质的命题。
【例6】“一切知识不是先天获得的。”
全称否定命题:断定某类对象中的每一个个别对象都不具有某种性质的命题。;注意;直言命题的四种基本形式;三、直言命题的凡恩图解;SEP:S?P=?
既属于没有S是P。
所有S不是P。;SIP:S?P??
有S是P。
;?;四、直言命题项的周延性;无论主项S具体代表什么:
全称命题“所有S是(不是)P”断定了S的全部外延,S在其中是周延的。
特称命题“有的S是(不是)P”只涉及S的部分外延,S在其中是不周延的。;无论谓项P具体代表什么:
肯定命题“所有(有的)S是P”只是断定了某个数量的S“是P”,并未对P的全部外延做出明确断定,因此P在肯定命题中总是不周延的。
否定命题“所有(有的)S不是P”断定了某个数量的S“不是P”,即把所有的P都排除在了这些S之外,所以,P在其中是周延的。;就主项说,全称命题是周延的,特称命题是不周延的;就谓项说,否定命题是周延的,肯定命题是不周延的。
四种直言命题的主谓项周延情况,可以归纳如下:
全称肯定命题:主项周延,谓项不周延;
全称否定命题:主项周延,谓项周延;
特称肯定命题:主项不周延,谓项不周延;
特称否定命题:主项不周延,谓项周延。
;注意;五、主、谓项相同的直言命题的真假关系;;直言命题间的对当关系:主项和谓项相同的A、E、I、O种命题在真假上的制约关系。
对当关系包括以下四种类型:
——反对关系
——矛盾关系
——差等关系
——下反对关系
;1、反对关系:A与E之间的关系;2、矛盾关系:A与O、E与I之间的关系;3、差等关系:A与I、E与O之间的关系;4、下反对关系:I与O之间的关系;对当方阵/逻辑方阵;六、直言命题的存在含义问题;第三节直言命题的直接推理;直接推理:以一个命题为前提而推出结论的推理
您可能关注的文档
- 《实用语文第三册泛读》课件_1.2第一单元《荒凉之美》.ppt
- 《秘书应用写作》课件_第一章 秘书应用写作概述.pptx
- 《秘书应用写作》课件_第八章 规约性文书写作.pptx
- 《秘书应用写作》课件_第九章 领导讲话稿写作.pptx
- 《秘书应用写作》课件_第六章 知照性文书写作.pptx
- 《实用语文第三册泛读》课件_1.4第一单元《玉想》.ppt
- 《创新高职英语 基础教程 综合 学生》电子教案_创新高职英语 基础教程 综合 学生用书2(第四版)教案U1.docx
- 《创新高职英语 基础教程 综合 学生》电子教案_创新高职英语 基础教程 综合 学生用书2(第四版)教案U7.docx
- 《实用语文第三册泛读》课件_1.1第一单元《那一个史前女人的手印》.ppt
- 《逻辑学基础教程》课件_5第五章 复合命题及其推理(上).pptx
最近下载
- 2025年光伏电站设计与运维职业技能等级考试模拟试题集(含答案解析).docx VIP
- DB13(J)T 218-2016外墙保温装饰复合板应用技术规程(盒状金属装饰保温一体板).pdf
- 护理警示标识课件.pptx VIP
- EN1563-2011 球墨铸铁 中文版.pdf VIP
- 水泥罐施工方案方针.pdf VIP
- 六年级数学下册折扣与成数人教版.pptx VIP
- 跨文化交际:中英文化对比 (3).ppt VIP
- 2025年光伏运维人员职业技能竞赛考试练习题库(含各题型)含答案.pdf VIP
- “素养导向”初中历史大单元教学策略及案例 课件.pptx
- 云南劳技七年级上册家政教案.docx VIP
文档评论(0)