部编版九年级历史下册第14课《法西斯国家的侵略扩张》精品课件.pptx

;第14课

法西斯国家的侵略扩张;1.知道德、意、日法西斯政权的建立扩张；知道欧洲和亚洲战争策源地的形成。

2.概括德国法西斯的对内外政策及暴行。

3．了解法西斯专政和侵略扩张的必然性结果，认识和平局面来之不易，培养热爱和平的高尚情操。;法西斯政权的建立;卫士手中

的束棒;国别;是德语“民族社会主义”（Nationalsozialismus）的音译缩写。前身为1919年1月5日建立的德国工人党。1920年9月30日，该党改名为德意志民族社会主义工人联盟。1921年6月29日，阿道夫·希特勒任党的元首。1946年9月30日被纽伦堡国际军事法庭宣判为犯罪组织。

——摘自百度百科;希特勒为什么能够得到德国民众的信任，被选上台呢？;犹太人佩戴的标志;;一个怀里抱着婴儿，旁边跟着另外3个孩子的犹太妇女在不明真相的情况下领着穿戴严实的孩子们步履艰难地走向不归路——“白桦林”毒气室;巨大的焚尸炉;1945年1月27日，苏联红军解放了奥斯威辛集中营，但只找到7650名幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发;进入焚尸炉前死难者留下的鞋子;遇难者留下的堆积如山的眼镜，;法西斯暴行的见证----被纳粹分子杀害的犹太人的尸体

;犹太人在欧洲被屠杀

600多万！！！

600多万！！！

600多万！！！

;①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责。;想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的污蔑．;以史为鉴;;;以史为鉴;课堂练习

1、20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是（B）。

A．日本B．美国C．德国D．意大利;2、欧洲战争策源地形成的时间是（C）。

A.1929年B.1932年C.1933年D.1936年;3、下列走上法西斯道路的国家，先后顺序是（D）。

A.德意日B.德日意C.日德意D.意德日;材料一：惟一的政治手段，就在于重组一个军队，重要的是德国是否拥有800万后备军。

材料二：要用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民获取每天的面包。

————1932年希特勒演说

请回答：

（1）根据材料看出德国??摆脱经济危机的影响，走上了什么道路？给世界带来怎样的影响？

（2）受经济危机的影响，在德国之后，走上同样道路的国家是哪一个？;1931年，日本将军本庄繁在一份备忘录中说：“为了加强我国的地位和力量，有必要立即利用苏联还未完成五年计划和中国尚未成为统一国家的形势，同时还要利用世界经济的困难处境。以达到更进一步占领满洲和蒙古的目的，实现早先远征西伯利亚的积极目标。”请回答：

（1）“世界经济的困难处境”指什么？

（2）“中国尚未成为统一国家”是何意思？

（3）日本为完成其目的，不久之后，制造了什么事件？;达标检测·巩固新知;3、1933年，纳粹党制造国会纵火案的目的是为了（）

A.迫害共产党人和进步人士B.打击进步工会的力量

C.迫害犹太人 D.毁灭人类先进的思想文化成果;5、对德、意、日法西斯政权特征的表述，最准确的是()

A、镇压人民群众

B、实行高度的政治集权

C、加强国家对经济的干预

D、对内专制独裁，对外侵略扩张;（1）结合材料一和所学知识分析德、意、日三个法西斯政权在建立背景方面具有的共同点。

（2）材料二中图一反映的是德国法西斯的暴行，该国法西斯专政建立的标志是什么？图二反映的是哪国法西斯的暴行？

材料三1937年，希特勒得意地说：“三个国家联合起来，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角”“准备实现它们的权利和确保它们的生死利益。”

（3）材料三中“三个国家联合起来”对世界产生了什么影响？

;（1）根据材料一指出希特勒在德国上台的“合理”因素有哪些？（至少两点）

（2）根据材料并结合所学知识说一说法西斯的暴行有哪些？

（3）德国是怎样用自己的剑为德国的犁取得土地的？