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破茧之路：高职英语学困生成因剖析与转化策略探寻

一、引言

1.1研究背景

在全球经济一体化和信息技术飞速发展的时代背景下，高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，承担着为社会培养高素质技术技能型人才的重任。近年来，我国高职教育规模不断扩大，2023年普通高等职业专科院校数量已达1547所，较2020年增加79所，增幅为5.38%，招生人数也持续增长，2023年招生人数达555.07万人，较2020年增长30.73万人，增幅为5.86%。高职教育的快速发展为社会输送了大量专业人才，对我国经济建设和社会发展起到了积极的推动作用。

英语作为国际通用语言，在高