2020-2021泰山版小学信息技术第5册(五年级上)教案.pdfVIP

2020—2021学年度第一学期

教学设计

学科信息技术

年级五年级

姓名孙志强

肥城市安驾庄镇中心小学

二。二o年九月

学期教学计划

信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性较强，大部分

学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气

学

氛比较不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术

生课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，

基学生掌握的情不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电

脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大

本

部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，

情

这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个

重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和

分上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴

趣，只对娱乐功能感兴趣。所以，学生对本课程的认识还有待提

析

高，要进一步对他们进行正确的引导。

本册内容共分为三个单元，分别为寻找美丽的声音、留住童

年记忆、创作动画故事。新版教材改变了以往将“信息技术课”

等同于“电脑课”的错误认识，理清了学习计算机知识技能与培

教养学生信息素养的关系。教材根据实际需要，精选了实用、新颖

材的教学内容，同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理

及认知结构的特点，按照从简到繁、由浅入深、由具体到抽象、

情

循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动，教材采用

通俗易懂、生动有趣的语言，准确地介绍信息技术的科学概念和

分原理，采用图示法导同学们“边讲边操作，边听边动手”，使同

析学们在做中学、学中练，内容上看，主要突出了信息技术与现实

生活的应用，能够让学生实实在在的提高利用信息技术进行学习，

生活的能力。提高信息素养。从教法上看，提倡学生的实践。

教学目标

1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。

2、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。

3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加

工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果

进行评价的能力；培养学生创新精神和探究能力。

4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会

相适应的价值观和责任感。

教学方法及措施

1、通过微型课题研究培养学生良好的学习习惯和上机规范。

2、通过任务驱动，学生自主学习，发展学生思维，拓展学生学习空

间。

3、通过通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力，

提高信息素养。

4、通过每节课的课前5分钟的基础训练，提高学生信息技术基本

技能。

5、通过学案研究，探究学生自主学习方式和教学模式，提高教学质

量。

泰山版小学信息技术第五册（五年级上册）教案

课题第1课动听音乐大联放课型新授课时1