人教版五年级上册数学精品教学课件 第1单元 阶段素养提升练（1）.pptVIP

点拨：求典典家的地板到地面的距离，实际上是求14层天花板到地面的距离，即求14个楼层的高，列乘法算式为14×2.85＝39.9(m)；求聪聪家的天花板到地面的距离，就是求7个楼层的高，列乘法算式为7×2.85＝19.95(m)。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

阶段素养提升练(1)提示：点击进入习题21431．填空。(每空1分，共26分) (1)7.5×3＝()＋()＋()＝()。 7.57.57.522.5点拨：小数乘整数，就是求几个相同加数的和的简便运算。(2)0.45＋0.45＋0.45＋0.45＝()×()＝()。0.45点拨：4个相同的小数相加，就是这个小数和4的乘积。41.8(3)4.36×5的积是()位小数，2.06×0.07的积是()位小数。 两点拨：4.36×5的积有两位小数，只是末尾的0一般会省略不写。四(4)76×31的积是7.6×0.31的积的()倍。 1000点拨：两个因数分别扩大到原来的n倍、m倍，那么积就扩大到原来的n×m倍。(5)1.8的2.6倍是()，0.8的4.5倍是()。 4.68点拨：利用乘法计算即可。3.6(6)在里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.1×1.133.1 0.89×0.780.89 7.5×0.460.75×4.6 9.8×0.989.8×1.02点拨：一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数，一个数(0除外)乘小于1的数，积小于这个数。＝(7)根据38×26＝988，在括号里填上合适的数。 0.38×2.6＝() 3.8×2.6＝() 38×0.026＝() 0.38×()＝0.0988 0.988点拨：两个因数共有几位小数，积就有几位小数。9.880.9880.26(8)一个长方形的宽是4.5cm，长是宽的2.4倍。这个长方形的长是()cm，周长是()cm，面积是()cm2。 10.8点拨：先求出长方形的长为4.5×2.4＝10.8(cm)，再根据公式分别计算长方形的周长和面积。30.648.6(9)电梯从1楼到2楼用时2.4秒。照这样的速度计算，电梯从1楼到5楼需要()秒，从5楼到10楼需要()秒。 9.6点拨：从1楼到5楼为4个间隔，从5楼到10楼为5个间隔。12(10)一筐龙眼连筐重11.6kg，卖出一半后，连筐重5.95kg。如果每千克龙眼的价格是6.8元，这筐龙眼能卖()元钱。 76.84点拨：用原来的连筐的质量减去卖出后连筐的质量就是卖出的一半的龙眼的质量，即11.6－5.95＝5.65(kg)。再乘2，得到的就是这筐龙眼的总质量。最后根据总价＝单价×质量计算出这筐龙眼能卖多少元钱。2．选择。(每题2分，共14分) (1)与0.45×18结果不相同的算式是()。A.45×0.18B．4.5×1.8 C.0.18×4.5点拨：0.45×18，因数中一共有两位小数，而选项C的两个因数中一共有三位小数，故选C。C(2)花店里吊兰每盆5.5元，文竹每盆7.5元，华华带了50元。够买()。 A.7盆文竹B．9盆吊兰 C.10盆吊兰 点拨：根据关系式：总价＝单价×数量，依次计算出三个选项的总价，再和50元比较。B(3)0.8×1.5的积()。 A.比0.8和1.5都小 B.比0.8和1.5都大C.比0.8大，比1.5小 点拨：一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数，一个数(0除外)乘小于1的数，积小于这个数。C(4)典典在计算2.5×0.23＝5.075时，看到算得的结果想了想说：“我肯定算错了。”他判断的依据是()。 A.积应该比0.23小 B.积应该比2.5小 C.积应该比2.5大 点拨：0.23小于1，所以2.5×0.23的积应小于2.5。B(5)每盒纯牛奶2.85元，华华买了12盒，一共要用多少钱？笔算过程中，带框的部分表示()。 A．1个285元 B.10个2.85元 C.10个285元 点拨：带框的部分是1与2.85的乘积，而1在十位上，表示10，因此带框的部分表示10个2.85元。B(6)下列算式中，积最小的是()。 A.4.2×0.58B．4.2×