江苏省常州市西夏墅中学高一历史学案：《第26课 世界多极化趋势的出现》（新人教版必修1）.docVIP

第26课世界多极化趋势的毁灭

【学问梳理】从欧洲共同体到欧盟；战后日本经济的进展以及谋求政治大国地位的表现

不结盟运动的兴起和中国的振兴

（1）世界经济力气结构的多极化

缘由

（2）美苏争霸，导致自身实力的减弱

缘由

欧共体的步骤

形成和扩大经济一体化

进程影响

政治一体化

影响

世界多极化

趋势的毁灭表现

缘由

日本崛起为

经济大国

表现

影响

缘由

不结盟运动标志

的兴起政策

行动纲领

影响

中国的振兴

影响

【重难点突破】

材料1：二战使欧洲丢失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，进展经济。在经济进展过程中，西欧国家间的联系日益亲热，开头了一体化的过程。

—摘自高中历史课本（人教版）

材料2：假如我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必需从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是确定迫切需要的。必需在联合起来的欧洲建立一个第三种力气。……一旦潜在的分歧进展成为严峻的紧急局势，在面临这种威逼时，为了维

护和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。

——《阿登纳回忆录》

材料3：要使欧洲国家统一起来，必需结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参与的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战斗是不行能的，而且在物质上也不再可能

——《舒曼方案》（1950年）

材料4：“总有一天，到那时，……，全部的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的共性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”

——维克多·雨果

（1）结合以上材料，说明西欧走向联合的缘由

材料51991年12月11日

1995年，奥地利、瑞典和芬兰加入欧盟，欧盟成员国扩大到15个。

2004年5月1日，塞浦路斯、匈牙利、捷克、爱沙尼亚、拉托维亚、立陶宛、马耳他、波兰、斯

（2）结合材料五，欧洲一体化进程的特点是什么？

（3）结合所学学问，说明西欧走向联合的目标，有何影响？