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新课标下部编版高中语文跨学科教学探究———以高中语文必修上下册为例
随着新课标的持续推进，高中语文教学改革逐渐进入“深水区”。在此背景下，跨学科教学在教学实践中的价值愈加彰显，但同时也暴露出跨学科教学在发展中遇到的问题和瓶颈。因此，教师要从学科知识融合点、教学活动以及跨学科教学评价三个方面进行跨学科教学的策略创新。
引言
跨学科教学作为一种新的教学理念，与传统的分科教学有所不同，它旨在融合学科知识，打破学科界限进行教学以促进学生德智体美劳全面发展，实现立德树人这一根本任务。斯马茨的“整体论”认为，各种系统应该被视为整
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