演讲稿 课件(共33张PPT)2025年统编版高中语文必修下册（含音频+视频）.pptxVIP

演讲稿的写作SpeechDraft

一、演讲稿的特点（一）针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身份等具体情况设计不同的演讲内容。（二）启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发性常用的方法。（三）感染性。演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。?做到这一点，语言表达要形象、生动，富有感染力。

二、演讲稿的语言演讲稿要有真挚的感情，才能打动人、感染人、说服人。因此在语言表达上要注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既要有冷静的分析，又要有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。让感情不是“挤”出来，而是发自肺腑，喷涌而出。简短有力少长句。多用排比反问等。

三、演讲稿的格式演讲稿的格式标题正文称呼开头主体结尾漂亮、简洁具有吸引力具有强烈感染力逻辑感、说服力明晰有力耐人寻味引人联想与思索。又名引言，开场白。又名收束。内容的小结或提出希望

元代乔梦符说：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾是也”。演讲稿的写作也是如此。比喻开头新颖精巧，出语不凡，引出正题。“凤头”比喻正文内容充实，材料丰富，血肉丰满。“猪肚”比喻简短有力，深化主题，引人深思。“豹尾”学习巧妙安排演讲结构、严密说理的逻辑思维任务一专题探究

历史上的好题目《我是一只“牛虻”》（苏格拉底，公元前399年）《少年中国说》（梁启超，1900年）《我也是义和团》（马克·吐温，1901年）《我的“神经病”》（章太炎，1906年）《庶民的胜利》（李大钊，1918年）《耶稣、孔子与革命青年》（恽代英，1926年）《流氓与文学》（鲁迅，1931年）《中国的国民性》（林语堂，1935年）《一个遗臭万年的日子》（罗斯福，1941年）《责任、荣誉、国家》（麦克·阿瑟，1962年）《我有一个梦想》（马丁·路德·金，1963年）《美丽的微笑与爱》（特雷莎，1979年）《活着就是为了改变世界》（乔布斯，2005年）

1234适应性要适应听众的实际。要适应演讲的时间。新奇性《伟大的化石》《老调子已经唱完》《象牙塔与蜗牛庐》有感情色彩鲁迅的《流氓与文学》马克.吐温的《我也是义和团》生动性《老而不死论》《象牙塔与蜗牛庐》如何拟标题？——题好一半文严肃的主题和内容就不宜用活泼的题目，用了反而会冲淡和破坏演讲的战斗性和严肃性。

恺撒《不战胜，决不离开战场》毛泽东《中国人民站起来了》亨利《不自由，毋宁死》（1）揭示主题型华盛顿《我的热情驱使我这样做》韦伯斯特《我将时刻准备着》《命运之神在哪里?》《一个女人能干什么》（2）设置悬念型《注意，人生路上处处有红灯》（3）警惕型标题《演讲艺术,我爱你》《我骄傲,我是90后》（4）抒情型标题《幸福之花开在感恩的枝头上》《磨难,也是一种财富》（5）形象型标题

这样的标题好吗？《自信》《理想》《热爱和平》

“万事开头难”“良好的开头是成功的一半四、演讲稿的开头设计开场白的七条原则：1.能吸引听众的注意2.为听众解释关键术语3.为听众提供背景知识4.为听众阐述演说结构5.为听众说明演说目的6.能激发听众的兴趣7.能取得听众的信任

（1）直入式陶醉，像一个索命的幽灵,在中国大地上徘徊了上干年,它吞噬着一代又一代中国人的灵魂,是我们中华民族的一条劣根。只有挖掉这条劣根,我们的改革才能成功，我们的球籍才能不被开除。《少点陶醉多点反省》

（2）提问式有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐志奋进呢？这大概是当代青年，特别是我们大学生讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的题目。这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！闻一多《最后一次的讲演》

（3）悬念式联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”。——联想集团总裁柳传志的演讲开头)北宋词人李之仪在《卜算子·我住长江头》一词中，用“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水”的词来表达思念之情。如果是现在，李之仪绝不会再写出“共饮长江水”的词句了，为什么呢？《我们的后代喝什么?》

（4）引用式同学们,有一首诗这样写道：“多少人爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽，也许