24秋-25春高中英语人教必修第一册 20 UNIT 3 读后续写技能养成.pptx

读后续写技能养成;;;文中已用不同的线标出人物对话，找出文中的引述词并写下来。

引述词：?;;(二)对话中加入表示情感或嗓音的词汇：

①inapleasant(愉悦的)/firm(坚定的)/rude(粗鲁的)/sad(悲伤的)tone；

②inahigh/low/sweet/loud/soft/weakvoice

用一个高/低/甜/响亮/柔软/弱的声音；;Ⅱ.佳句背诵

1.(2022·新高考Ⅰ卷续写)Atthatmoment，David’sclassmates

approachedhimandsaid，“Let’sruntogether.”

就在那时，大卫的同学走近他说：“我们一起跑吧。”

2.(2022·新高考Ⅰ卷续写)“Comeon，youcandoit，”Iwhisperedto

himinasoftvoice.

“加油，你能做到的。”我轻声对他说。;3.“Iwillneverdothatagain，”Iansweredfirmly.

“我再也不会那样做了。”我坚定地回答。

4.“Ididn’tmeanto，”shemurmuredinalowvoice.

“我不是故意的，”她低声说。

5.“Howmuchdowestillneedtopayforanewtruck？”askedmy

mother.

“我们买一辆新卡车还需要多少钱？”母亲问。;;3.“Iwouldloveto，”?.

“我很乐意这样做，”艾米丽用一种愉快的语气说。

4.Irantohimand?

我跑向他，喊道：“起来，快跑！”

5.Theyhuggedherand?

?

他们抱着她喊道：“亲爱的妈妈，母亲节快乐！”;Ⅱ.用人物对话描写完成下面的语段;