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理论教育测评
第一章理论教育测评的意义与目的
1.理论教育测评的起源与发展
理论教育测评作为一种评估教育质量和学生学习成果的方法，起源于20世纪初。随着教育事业的不断发展，理论教育测评逐渐成为教育领域中不可或缺的一部分。在我国，理论教育测评的发展经历了从简单到复杂、从单一到多样的过程。
2.理论教育测评的定义
理论教育测评是指通过对教育教学过程中的知识、技能、情感、态度等方面的测量和评价，以了解学生的学习状况、教师的教学效果和教育质量的一种方法。
3.理论教育测评的意义
理论教育测评具有以下几方面的重要意义：
（1）诊断学生的学习状况：通过测评，教师可以了解学生在学习过程中存在的问题，
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