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从一道题目出发，探究一类全概率问题的教学过程

“全概率公式”是《普通高中数学课程标准（2017年版）》新增内容，已成为近几年高考考察的重点，它为求解一类概率问题提供了有力的工具，是概率论中最重要的公式之一，蕴含着深刻的数学思想［1］.近些年，高考中全概率相关的命题常以马尔科夫链模型呈现，学生对于模型的理解，以及利用全概率公式最终求解问题，还是有一定的困难，本文将结合具体试题，探究这一类全概率问题的教学.

［1］中学数学课程教材研究开发中心.普通高中数学教科书教师教学用书（选择性必修第三册）［M］.北京：人民教育出版社，2020.

［2］关嘉欣.基于马尔可夫链的高考概率试题研究［J］.中学数学月刊，2024（03）：75-77.