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一年级投掷轻物（沙包）教学设计

一、本课教材：持轻物（沙包）正面投掷（第一次课）——水平一

二、指导思想：

以新课程标准为依据，以学生发展为本，以老师为主导，以活动与嬉戏为载体，激发学生运动爱好，让学生在所宠爱的活动中学习肯定的学问，在活动中培育学生合作精神、创新精神，提高学生竞争意识。本课以培育学生发展为核心，抛掷为内容，创设氛围，把学生带入富有想象力的时间和空间，培育学生的想象力和创建力，调动学生的主动性，让学生主动参加。主教材通过让学生先尝试、展示，老师提示、学生评价等“先练后导”的方法来驾驭动作，在嬉戏中培育了学生集体合作的精神。

三、教学目标：

运动参加目标：使学生主动主动参加学习，利用沙包来进行抛掷，创建平安运动。

运动技能目标：1、初步学会持沙包投的方法，发展学生的投掷实力。

2、使学生在活动中驾驭快速挥臂的投掷方法和规则。

身体健康目标：充分发挥学生的想象力和创建力，提高灵敏、反应、协调和力气素养。

心理健康目标：增加学生的自信念和合作意识，促进学生身心健康地成长。

社会适应目标：培育学生创建力、想象力，以与机灵坚决，遵守规则，留意平安,团结协作的精神和集体荣誉感。

四、教材分析：

本课的主教材内容是原地正面持轻物(沙包)投掷。该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生特别宠爱并与生活亲密相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调协作的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简洁的滚、抛、掷动作。在教学中要留意学生左右肢体的匀整发展，不仅右手投也要左手投。由于设备简洁,不须要很大的场地简洁开展,是小学体育教材中较简洁开展的内容。通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力气、灵敏、协调性等具有显著作用。同时培育学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和英勇、坚韧、克服困难的优良品质。

五、学生分析：

一年级的学生对投掷特殊感爱好，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱仿照、宠爱嬉戏，是他们的特点。他们对投掷技术动作的干脆学习爱好不大，认知比较粗浅，留意力不够集中，心情不太稳定，对体育活动的爱好和热忱来得快，去得也快，难以长久，又是他们的弱点，但他们宠爱自己通过嬉戏或者和同学比较来找到好的方法进行练习和学习。

六、练习方法：

1、手持轻物(沙包)向上抛出后接住。

2、学习正面投掷动作：面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前。手握轻物屈肘于肩上，肘高于肩，手高于头，眼看前方，向前自然挥臂，将轻物朝前上方投出。口诀：沙包拿在手，肩上又屈肘，两脚前后站，两眼向前看，用力向前投。

3、利用嬉戏（运输弹药）进行上下肢的协调练习，以达到提高学生身体全面发展的目的。

七、教学方法：

情景教学、讲解与示范相结合、展示评价、个人或小组尝试与实践、老师总结评价。

八、重点与难点：

重点：正面投掷小球的方法：肘高于肩，手高于头。

难点：动作自然、快速挥臂。

九、教学过程设计：

起先部分：四路纵队集合，课堂常规，分小组齐步走到指定地方→打算部分：玩沙包，散点抛接练习→学习正面投掷动作→投过障碍物（横绳）→上下肢协调性嬉戏：运输弹药→结束部分：庆祝成功（放烟花）。

一年级投掷轻物（沙包）教案

孙伟

教学对象

一年级

人??数

50人

时???间

2011年11月

教学课题

多变的沙包

场地

学校操场

器??材

沙包

学习

阶段

水平一

教材内容

投掷：正面投掷沙包

学习

目标

1、初步学会正面投沙包的方法，发展学生的投掷实力。

2、在活动中驾驭快速挥臂的投掷方法和规则。

3、培育学生乐于参加体育活动，并能在活动中主动展示自我。

主要教学环节

程

序

时

间

达成目标

主要内容与组织教法

师生活动

导

入

3

提升学生课堂留意力，激发学生爱好，使学生从身、心两方面做好参加课堂学习的打算

队列练习：提高学生课堂留意力，提升课堂学习气氛。组织学生走到指定的地方，每人拿一个沙包。

老师:语言导入，示范引导，口令指挥。

?

学生：听口令按要求进行

?

实

践

与

体

验

5

通过抛接练习促进学生推断力、时空感和身体动作的协调性、敏捷性。

“玩沙包”

组织：学生散点练习。

老师：巡回指导，激励点评。

学生：主动参加，敢于展示和表演。

22

采纳不同的方法，让学生亲自体验活动的感受，也让学生在实践的过程中找出最佳的方法。培育学生驾驭对比学习的方法，帮助学生形成自主探素的学习意识。

?

学会正面投沙包的方法，发展学生的投掷实力。

?

进一步巩固正面投沙包动作

组织：1自由体验

?????2相互探究

?????3分组尝试

4个别尝试

?????5集体练习

正面肩上投掷

组织：

面对投掷方向，排成四列