解析卷-沪科版8年级下册期末试题附答案详解【夺分金卷】.docxVIP

解析卷-沪科版8年级下册期末试题附答案详解【夺分金卷】.docx

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沪科版8年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列二次根式中属于最简二次根式的是()

A. B. C. D.

2、若在实数范围内有意义,则x的取值范围是()

A.x≥ B.x≤ C.x> D.x≠

3、下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是()

A.1,, B.,, C.6,7,8 D.2,3,4

4、下列方程中,是一元二次方程的是()

A.x2﹣x=x2+3 B.

C.x2=﹣1 D.

5、若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()

A. B. C. D.

6、以下列各组数为边长的三角形中,不能构成直角三角形的一组是()

A.6、8、10 B.5、12、13 C.8、15、17 D.4、5、6

7、为了绿化荒山,某地区政府提出了2028年荒山的森林覆盖率达到45%的目标.已知2019年该地区森林覆盖率已达到34%,若要在2021年使该地区荒山的森林覆盖率达到38%.设从2019年起该地区荒山的森林覆盖率的年平均增长率为,则可列方程为()

A. B.

C. D.

8、估算的结果最接近的整数是()

A.2 B.3 C.4 D.5

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,在平面直角在坐标系中,四边形OACB的两边OA,OB分别在x轴、y轴的正半轴上,其中,且CO平分,若,,则点C的坐标为______.

2、如图,已知中,,,动点M满足,将线段绕点C顺时针旋转得到线段,连接,则的最小值为_________.

3、如图,和都是等边三角形,连接AD,BD,BE,.下列四个结论中:①≌;②;③;④,正确的是______(填写所有正确结论的序号).

4、如图,在中,,且,延长BC至E,使得,连接AE.若,,则的周长为______.

5、已知a、b满足,则的值为______.

6、如果一个等腰三角形的底为8,腰长为5,则它的面积是_____.

7、已知,为实数,且,则________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、某公司2月份销售新上市的A产品20套,由于该产品的经济适用性,销量快速上升,4月份该公司A产品达到45套,并且2月到3月和3月到4月两次的增长率相同.

(1)求该公司销售A产品每次的增长率;

(2)若A产品每套盈利2万元,则平均每月可售30套.为了尽量减少库存,该公司决定采取适当的降价措施,经调查发现,A产品每套每降2万元,公司平均每月可多售出80套;若该公司在5月份要获利70万元,则每套A产品需降价多少?

2、因式分解:.

3、在第二十二届深圳读书月来临之际,为了解某学校八年级学生每天平均课外阅读时间的情况,随机抽查了该学校八年级部分同学,对其每天平均课外阅读时间进行统计,并绘制了如图所示的不完整的统计图.请根据相关信息,解答下列问题:

(1)该校抽查八年级学生的人数为,图中的值为;

(2)请将条形统计图补充完整;

(3)求被抽查的学生每天平均课外阅读时间的众数、中位数和平均数;

(4)根据统计的样本数据,估计该校八年级400名学生中,每天平均课外阅读时间为2小时的学生有多少人?

4、某中学初二年级游同学在学习了勾股定理后对《九章算术》勾股章产生了学习兴趣.今天,他学到了勾股章第7题:“今有立木,系索其末,委地三尺,引索却行,去本八尺而索尽.问索长几何?”本题大意是:如图,木柱,绳索AC比木柱AB长三尺,BC的长度为8尺,求:绳索AC的长度.

5、计算:

(1);

(2).

6、若△ABC和△ADE均为等腰三角形,且AB=AC=AD=AE,当∠ABC和∠ADE互余时,称△ABC与△ADE互为“底余等腰三角形”,△ABC的边BC上的高AH叫做△ADE的“余高”.

(1)如图1,△ABC与△ADE互为“底余等腰三角形”.

①若连接BD,CE,判断△ABD与△ACE是否互为“底余等腰三角形”:_______(填“是”或“否”);

②当∠BAC=90°时,若△ADE的“余高”AH=,则DE=_______;

③当0°<∠BAC<180°时,判断DE与AH之间的数量关系,并证明;

(2)如图

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