强化训练-沪科版8年级下册期末试题含答案详解(达标题).docxVIP

强化训练-沪科版8年级下册期末试题含答案详解(达标题).docx

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沪科版8年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、探索一元二次方程x2+3x﹣5=0的一个正数解的过程如表:

x

﹣1

0

1

2

3

4

x2+3x﹣5

﹣7

﹣5

﹣1

5

13

23

可以看出方程的一个正数解应界于整数a和b之间,则整数a、b分别是()

A.﹣1,0 B.0,1 C.1,2 D.﹣1,5

2、下列图形中,内角和等于外角和的是()

A. B. C. D.

3、将方程配方,则方程可变形为()

A. B. C. D.

4、点P(-3,4)到坐标原点的距离是()

A.3 B.4 C.-4 D.5

5、如图,()度.

A.180 B.270 C.360 D.540

6、若菱形的两条对角线长分别为10和24,则菱形的面积为()

A.13 B.26 C.120 D.240

7、若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()

A. B. C. D.

8、估计的值应在()

A.7和8之间 B.6和7之间

C.5和6之间 D.4和5之间

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若m是方程的一个根,则代数式的值等于_________.

2、如图,直线l上有三个正方形A、B、C,若正方形A、C的边长分别为5和7,则正方形B的面积为___________.

3、重庆某风景区2021年三月份共接待游客4000人次,五月份共接待游客9000人次,则每月的平均增长率为______.

4、如图,在等腰△ABC中,∠BAC=30°,AB=AC,BC=4,点P、Q、R分别为边BC、AB、AC上(均不与端点重合)的动点,△PQR周长的最小值是______.

5、已知关于x的一元二次方程有一个根为-3,则k的值为______.

6、写出一个最简二次根式a,使得,则a可以是______.

7、在中,自变量的取值范围是______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、近几年,中学体育课程改革受到全社会的广泛关注,《体育与健康课程标准》中明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提”.某校为了解九年级学生的锻炼情况,随机抽取一班与二班各10名学生进行一分钟跳绳测试,若一分钟跳绳个数为m,规定“不合格”,“及格”,“良好”,“优秀”.对于学生一分钟跳绳个数相关数据收集、整理如下:

一分钟跳绳次数(单位:个)

一班:204198190190188198180173163198

二班:203200190186200183169200159190

数据分析:两组样本数据的平均数、众数、中位数如下表所示:

班级

平均数

众数

中位数

一班

188.2

198

190

二班

188

200

b

二班学生一分钟跳绳成绩扇形统计图

应用数据:

(1)根据图表提供的信息,______.

(2)根据以上数据,你认为该年级一班与二班哪个班的学生一分钟跳绳成绩更好?请说明理由(写出一条理由即可);

(3)该校九年级共有学生2000人,请估计一分钟跳绳成绩为“优秀”的共有多少人?

2、计算:.

3、如图,在中,,,.AD平分交BC于点D.

(1)求BC的长;

(2)求CD的长.

4、,均为等腰直角三角形,,点E在AB上;

(1)求证:;

(2)若,,求的面积.

5、如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=2BC,点E是AC的中点,请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图.(不写画法,保留画图痕迹)

(1)在图1中,画出△ACD的边AD上的中线CM;

(2)在图2中,若AC=AD,画出△ACD的边CD上的高AN.

6、如图,矩形OABC在平面直角坐标系中,OB,OC是x2﹣12x+32=0的两根,OCOA,

(1)求B点的坐标.

(2)把ABC沿AC对折,点B落在点处,线段与x轴交于点D,在平面上是否存在点P,使D、C、B、P四点形成的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出P点坐标;若不存在,请说明理由.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

根据表格中的数据,可以发现当时,,当时,,从而可以得到整数、

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