2024浙江商业职业技术学院招聘笔试真题及答案详解一套.docxVIP

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2024浙江商业职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、关税壁垒存在的主要目的是()。

A.抵制进口,保护民族工业

B.抬高物价,抑制人民消费

C.鼓励出口,增进世界贸易

D.保证产品质量,防止假冒伪劣

【答案】:A

【解析】关税壁垒是指用征收高额进口税和各种进口附加税的办法,以限制和阻止外国商品进口的一种手段,是贸易保护主义的表现。其主要目的是抵制进口,保护本国的民族工业。通过设置较高的关税,使得进口商品的成本增加,在市场上的价格竞争力下降,从而减少进口商品的数量,为本国同类产业提供更广阔的市场空间和发展机会,促进本国产业的成长和壮大。抬高物价、抑制人民消费并非关税壁垒设置的主要目的,虽然关税提高可能会在一定程度上使进口商品价格上升,但这只是其实施过程中可能带来的一个结果,并非初衷。关税壁垒主要侧重于限制进口,而不是鼓励出口,它本身会阻碍商品的自由流通,不利于增进世界贸易,反而可能引发贸易摩擦和争端,对全球贸易秩序产生负面影响。关税壁垒并不能直接保证产品质量,防止假冒伪劣。保证产品质量和防止假冒伪劣主要依靠质量监管体系、知识产权保护等措施,而非关税手段。所以,关税壁垒的存在主要是为了抵制进口,保护民族工业。

2、2021年8月5日,()以五跳三跳满分、总成绩466.2分打破世界纪录,夺得2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛冠军。

A.王涵

B.全红婵

C.陈芋汐

D.施廷懋

【答案】:B

【解析】2021年8月5日,在2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛中,有运动员以五跳三跳满分总466.2分打破世界纪录夺得冠军。王涵主要参与的是跳水女子双人3米板项目,搭档施廷懋获得该项目金牌,并非该跳台项目冠军;陈芋汐在该女子单人10米跳台项目中获得银牌;施廷懋主要参与并获得跳水女子双人3米板和跳水女子单人3米板金牌。而全红婵在该项目中发挥出色,以五跳三跳满分总466.2分的优异成绩打破世界纪录,夺得2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛冠军。所以正确答案对应的运动员是全红婵。

3、从现实情况来看,()是当前诚信缺失现象较为严重的直接原因。

A.法制不健全

B.信用制度不健全

C.失信成本偏低

D.个人素质不高

【答案】:C

【解析】在探讨当前诚信缺失现象较为严重的直接原因时,需要从不同方面进行分析。法制不健全会对社会规范和秩序产生影响,导致一些违法行为缺乏明确的约束和惩处,但法制更侧重于宏观层面的规范,并非直接引发诚信缺失现象的最直接因素。信用制度不健全会影响信用体系的完善和有效运行,但它更多是从信用管理层面发挥作用,不是导致诚信缺失现象严重的最直接原因。个人素质不高确实会影响个体的诚信行为,但这是个体层面的因素,不能直接解释整体社会诚信缺失现象较为严重的状况。而失信成本偏低意味着失信者无需承担足够严重的后果,这会使一些人在利益诱惑面前更倾向于选择失信行为,进而导致诚信缺失现象较为严重。所以,失信成本偏低是当前诚信缺失现象较为严重的直接原因。

4、此案例中存在的问题从行政思路、其他方面和观念角度分析源于()。

A.缺乏服务意识和独立意识

B.缺乏服务意识和效率观念

C.缺乏效率观念和法律意识

D.缺乏独立意识和法律意识

【答案】:B

【解析】该题是从行政思路、其他方面以及观念角度分析案例中存在问题的根源。缺乏服务意识会使得行政工作无法以民众需求为导向,难以提供优质的公共服务;缺乏效率观念会导致行政工作拖沓,不能及时有效地完成各项任务,影响行政工作的整体效能。这两个方面对于行政工作的开展至关重要,它们的缺失往往是行政工作出现问题的重要原因。而独立意识并非行政工作出现问题的主要观念根源,法律意识通常从法律层面分析,并非从行政思路和观念角度来解释案例中存在问题的核心因素。所以案例中存在的问题从行政思路和观念角度分析源于缺乏服务意识和效率观念。

5、度量衡是我国古代使用的计量单位,其中“衡”是指()方面的标准。注:此题目本身较符合要求,未做实质性修改。若还有其他需求,请进一步说明。

A.长度

B.面积

C.体积

D.重量

【答案】:D

【解析】度量衡是我国古代使用的计量单位,“度”是计量长短的器具,即关于长度方面的标准;“量”是测定计算容积的器皿,指的是体积(容量)方面的标准;“衡”是测量物体轻重的工具,也就是表示重量方面的标准。本题问的是“衡”所指的方面,所以应是重量方面的标准。

6、道德作为人们共同生活及其行为的准则和规范,其主要职能不包括()。

A.教育职能

B.认识职能

C.调节职能

D.沟通职能

【答案】:D

【解析】道德具有多方面的主要职能。教育职能是指通过舆论、习惯、良心等方式,培养人们的道德意识、品质和行为,使人们自觉遵循道德规范。认

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