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2025年江苏省苏州市太仓市交通运输公共服务中心选调工作人员招聘考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、科学注重理性，秉持严谨态度追求真理，依靠归纳与推理；艺术注重感性，充满浪漫情怀追求美感，依赖灵感与想象。但在追求真与美方面，科学探索与艺术追求存在异曲同工之妙。这体现了（）。
A.物质无限性与多样性的统一
B.矛盾普遍性与特殊性的统一
C.意识目的性与计划性的统一
D.真理客观性与反复性的统一
【答案】：B
【解析】本题可从题干中科学与艺术的特点以及二者在求真求美方面的关系入手，结合各哲学原理进行分析。题干指出科学重理性，依靠归纳与推理；艺术重感性，依赖灵感与想象，这体现了科学和艺术各自的特点，也就是矛盾的特殊性。而科学探索和艺术追求在求真求美方面具有异曲同工之妙，表明二者存在共同之处，这体现了矛盾的普遍性。所以这体现了矛盾普遍性与特殊性的统一。对于物质无限性与多样性的统一，题干中并未涉及物质的无限性与多样性相关内容，与题干所表达的科学和艺术的关系不相符。意识目的性与计划性的统一强调意识活动是有目的、有计划的，而题干主要围绕科学和艺术在特点及追求目标上的关系，并非强调意识的目的性和计划性。真理客观性与反复性的统一，真理的客观性指真理是不以人的意志为转移的，真理的反复性强调人们对真理的认识不是一蹴而就的，要经过反复的过程。题干中并没有体现出真理的客观性和反复性相关内容。综上，正确答案体现了矛盾普遍性与特殊性的统一。
2、用于告知不需直接执行或办理的事项，主要起交流情况、传递信息的作用，一般无执行效用，既可发给下级机关，也可发给平行机关的是（）。
A.发布性通知
B.知照性通知
C.指示性通知
D.转发性通知
【答案】：B
【解析】题目主要描述了一种公文的特点，其作用是交流情况、传递信息，无执行效用，可发给下级或平行机关，需要从选项中选出符合该描述的公文类型。发布性通知主要用于发布法规、规章等，具有明确的执行要求，与题目中无执行效用的描述不符。知照性通知主要是告知有关单位不需要直接执行或办理的事项，起到交流情况、传递信息的作用，一般没有具体的执行要求，既可以发给下级机关，也可以发给平行机关，符合题目描述。指示性通知是上级机关对下级机关的工作进行部署、指示与指导的一种公文，具有明显的执行效用，与题目条件不符。转发性通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的文件时使用的通知，重点在于转发文件，通常也要求受文单位执行相关文件内容，不符合无执行效用的条件。综上，答案是知照性通知。
3、行政管理具备满足人们物质、文化及生活需求的属性与功能，这是行政管理自身所固有的，不以人的意志为转移。这主要体现了行政管理的（）。
A.相对性
B.实践性
C.主体性
D.客观性
【答案】：D
【解析】该题主要考查对行政管理特性概念的理解与应用。解题关键在于准确把握题干中对行政管理属性和功能的描述，并与各个特性的定义进行匹配。题目中明确指出行政管理具有满足人的物质、文化、生活需要的属性和功能，且这种属性和功能是行政管理本身所固有的，不以人的意志为转移。相对性强调在不同条件或参照下的相对关系，而题干未体现出这种相对的概念，所以不符合题意。实践性侧重于实践操作方面，即通过实际行动来体现行政管理，题干中并没有涉及到实践相关的内容，因此也不符合。主体性强调主体的作用和地位，重点在主体的主观能动性等方面，与题干中强调的固有、不以人的意志为转移的特点不相符。客观性指的是事物本身所固有的，不依赖于人的意识而存在。这与题干中“行政管理本身所固有的，不以人的意志为转移”的描述完全一致，所以符合题意。综上，答案为客观性。
4、个人承受心理压力的过程包括三个阶段，即惊恐阶段、抗拒阶段和（）。
A.狂躁阶段
B.抑郁阶段
C.无望阶段
D.力竭阶段
【答案】：D
【解析】个人承受心理压力的过程包含惊恐阶段、抗拒阶段和力竭阶段。惊恐阶段是个体刚意识到压力存在时产生的强烈情绪反应。接着进入抗拒阶段，个体会试图通过各种方式应对压力，以恢复自身平衡。若压力持续存在且个体无法有效应对，就会进入力竭阶段，此时个体的身心资源被过度消耗，难以继续维持应对压力的状态，可能出现身体和心理上的疲惫、功能下降等情况。而狂躁阶段、抑郁阶段、无望阶段并非个人承受心理压力过程的标准阶段。
5、构成公共组织结构的基本要素是（），它是公共组织结构的支撑点。
A.行政职位
B.职能目标
C.行政职权
D.行政人员
【答案】：A
【解析】行政职位是构成公共组织结构的基本要素，也是公共组织结构的支撑点。因为公共组织是由一系列的行政职位组合而成的，行政职位的设置及相互关系构成了公共组织的基本框架。职能目标是公共组织存在和运行的目的导向；行政职权是
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