教学心得：叙事学视角下的中学小说教学的理路与实践.docx

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叙事学视角下的中学小说教学的理路与实践

【教学设想】

于勒的故事，小说是怎样讲述出来的？这样的讲述方式具有什么特点？

【教学目标】

1.复述故事，把握小说的叙述特点。

2.发现这样讲故事的妙处，深刻理解小说的主题。

【教学过程】

一、导入

师：我们有不少同学是独生子女，也有不少同学有兄弟姐妹，哪位同学愿意为我们介绍一下自己和兄弟姐妹的关系怎样？

（请一两位同学介绍）

师：如果有一天，你和你的兄弟姐妹都长大了，在金钱和社会地位上有了差距，还会像现在这样无忧无虑愉快地相处吗？

（根据学生的回答加以小结引申）

师：