山东省泰安第一中学2024—2025学年度高一下学期期中考试历史试题（含答案）.docx

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泰安一中2024—2025学年第二学期期中检测

高一历史试题2025.5

一、选择题（本部分共15小题，每小题3分，共45分）

1．柏拉图曾描绘道：“9000年（虚拟的数字）的风暴将希腊半岛的泥土不断吹入海

底。如今所剩的只是土地的残骸。正如一个身体被疾病耗干，只剩下骨头的病人，

它肥沃的土地已经消失，只剩下了土地的骨架。”这一论述（）

A．揭示了古希腊小国寡民形成的根源B．折射出民众对希腊社会情感的淡漠C．指明了古希腊文明处于落后的地位D．映射出古希腊海洋文明形成的原因

2．11—12世纪以来，在西欧，一边是城市为摆脱领主统治、争取自治而斗争；另一

边是部分国王颁授特许状以吸引工商业者在自己的领地建立城市，这些城市与商

人成为了国王的长期盟友。这说明（）

A．商业革命打击了封建领主B．庄园经济已走向全面衰败C．资产阶级已登上政治舞台D．城市自治有利于巩固王权

3．古代两河流域和尼罗河流域农业区的居民原本以种植大麦和小麦为生，到8—11

世纪又学会了种植稻米、高粱、菠菜、棉花等作物，这使他们改变了传统的夏季

休耕习惯，当地棉纺织业也由此逐渐繁荣起来。这些变化得益于（）

A．东罗马帝国的扩张B．奥斯曼帝国农耕经济的繁荣C．阿拉伯帝国境内物种的交流D．希腊化世界的形成

4．哥伦布曾在日记中写道：“我所希望的是看，是发现我能够发现的东西。”在他看

来，“发现”这一行为本身，比被发现的事物更为重要。但是，哥伦布到达美洲，

发现当地黄金很少后，便决定把印第安人卖到西班牙去当奴隶。他拒绝承认“印

第安人也是人”的事实。这一转变本质上反映了（）

A．早期殖民掠夺的野蛮性

B．科学理性精神与神权观念的激烈冲突

C．人文主义价值观在殖民利益前的异化

D．资本主义全球扩张需求

5．莎士比亚将金钱比作“害人灵魂的更坏的毒药”。如在作品《罗密欧与朱丽叶》中，

罗密欧准备服毒殉情时对药贩说道：“这儿是你的钱，那才是害人灵魂的更坏的毒

药，在这万恶的世界上，它比你那些不准贩卖的药品更会杀人；你没有把毒药卖

给我，是我把毒药卖给你。”这反映出（）

A．作者极力控诉资本积累的罪恶性B．新兴市民阶层的价值追求

C．社会经济转型与道德观念的冲突D．文学创作的人文主义色彩

6．某同学在学完“欧洲的思想解放运动”后，进行了如下总结。其中恰当的是（）

A．“每个人都是自己的牧师。”——宗教改革

B．“科学和工程是将想法变成真实的工具。”——科学革命

C．“要有勇气运用你自己的理智。”——文艺复兴

D．“我只要求凡人的幸福。”——启蒙运动

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7．20世纪后半期，英国议会和政府的关系是颠倒的：不是议会控制政府，而是政府

控制议会。因此有人说，英国政府起初是“国王陛下的政府”，然后是“内阁政府”，

现在则是“首相的政府”。对这一观点理解正确的是（）

A．议会体制受到损害B．内阁议会权限不明C．内阁逐渐走向集权D．政党政治渐趋成熟

8．表3是19世纪中期欧洲大陆部分国家的航道政策。这一时期这些国家的航道政策

（）

国家和地区航道政策人均航道里程（千公里）

比利时由省级政府和私人共同所有变为国家所有0.36（1850年）

法国公共部门与私人部门建立合伙机制共同参与0.23（1850年）

德意志航道网络属于国家所有0.07（1850年）

表3

A．顺应了新式交通工具的变革B．推动欧洲统一市场的形成

C．维护了航道垄断组织的利益D．加剧各国经济发展不平衡

9．下表是主要国家奴隶制度废除时间表。据表可推知，奴隶制度（）

国家废除奴隶贩运废除奴役行为

英国1805美法国1815西班1880

葡萄1875

A．与各国家政体不相适应B．不适应工业革命的发展C．是非洲贫穷落后的根源D．加剧了一系列社会矛盾

10．英国1833年颁布《工厂法》，禁止雇佣9岁以下儿童，13岁以下每日工作不超过

9小时，须提供每日2小时读写教育。曼彻斯特棉纺厂主联名上书，称此令将使

成本增加23%，半数工厂倒闭。1834年议会调查显示，约克郡仍有37%的工厂违

规使用童工，监工辩解“贫困家庭需孩童贴补家用”。宪章运动领袖奥布莱恩抨

击“机器吃人比奴隶制更隐蔽”。以上信息意在说明（）

A．政府推动初等教育的发展B．政府立法意在保护弱势群体

C．工业化与劳工保护的冲突D．工业革命推动社会福利逐步完善

11．1844年，马克思指出：“整个革命运动必然在私有财产的过程中，为自己找到经

验的基础”。恩格斯在《反杜林论》中也指出：“一切社会变迁和政治变革的终极

原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中

去寻找，而应当到生产方式和交换方