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美国中小学数学教育公平困境与突破：多维视角下的剖析与展望

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球科技竞争日益激烈的当下，数学教育的重要性愈发凸显。美国作为科技强国，其数学教育水平在一定程度上影响着国家的科技创新能力与国际竞争力。美国国家科学基金会（NSF）的报告显示，数学能力是科技创新人才的核心素养之一，在大数据、人工智能、金融科技等前沿领域，深厚的数学功底是推动技术突破与创新的关键。美国数学学会（AMS）也强调，数学教育为国家培养了大量在科研、金融、信息技术等领域发挥关键作用的专业人才。

然而，美国中小学数学教育内部却存在着不容忽视的不公平现象。从族裔维度来看，美国教育部的数据表明，非洲裔