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2010-2023历年江苏省盐城市第一中学教育集团九年级上学期期末考试物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2．在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关打开，电动机停止工作．以下电路符合要求的是

参考答案：C试题分析：任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开、电动机停止工作说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联．

由题意可知，两开关应串联接在电路中，根据选项可知C符合题意，ABD不符合题意；

故选C．

考点：电路的设计

2.如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是

A.整理器材，结束实验

B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

C.分析数据，得出结论

D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

参考答案：B试题分析：一次测量具有偶然性，为了得出普遍规律，应进行多次实验，测出多组实验数据．实验测出了一组实验数据，次测量具有偶然性，不能得出普遍规律，为了得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据，然后分析实验数据，从而得出实验结论，故B正确．

故选B．

考点：探究并联电路中的电流关系

3.下列物品中，通常情况下属于导体的是

A．布笔袋

B．铅笔芯

C．橡皮擦

D．塑料尺

参考答案：B试题分析：记住常见的导体和绝缘体进行判断．

常见的导体：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液、石墨等．

常见的绝缘体：玻璃、塑料、橡胶、陶瓷等．

A、布笔袋是布制成，干布是绝缘体．不符合题意．

B、铅笔芯是石墨制成的，石墨是导体．符合题意．

C、橡皮擦是橡胶制品，是绝缘体．不符合题意．

D、塑料尺是塑料制品，是绝缘体．不符合题意．

故选B．

考点：导体和绝缘体

4.如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A～0.4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是

A．电子元件工作时，电阻保持不变

B．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω～70Ω

C．当变阻器滑片在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1

D．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6W

参考答案：B试题分析：从图象可知，电流与电子元件两端的电压不是正比关系，电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率根据公式P=UI可求．当P在中点时，无法判断电子元件与滑动变阻器电阻的大小关系，根据电阻的分压特点可知无法确定当P在中点时电子元件与滑动变阻器的电压之比．由图象可知，电路电流最小为0.1A，电流最大为0.4A，找到对应的电压，根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器两端的电压，进一步求出滑动变阻器接入电路的电阻．

（1）从图象可知，电子元件的电阻是在变化的，故A错误；

（2）电子元件处于正常工作状态时，电路电流最小为0.1A，电子元件两端的最小电压为2V，

所以滑动变阻器两端的最大电压为U1=9V-2V=7V，

此时滑动变阻器接入电路的电阻最大，R大==70Ω，

电路电流最大为0.4A，电子元件两端的最大电压为4V，

所以滑动变阻器两端的最小电压为U2=9V-4V=5V，

滑动变阻器接入电路的电阻最小，R小==12.5Ω．

所以滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5欧～70欧，故B正确；

（3）因为电子元件与滑动变阻器串联，通过的电流相等，

所以电子元件与滑动变阻器串联两端的电压之比就等于两电阻之比，

因无法判断电子元件与滑动变阻器电阻的大小关系，

所以无法判断它们两端电压的关系，故C错误；

（4）当电路消耗的功率最小时，电路电流最小，为I小=0.1A，

电路消耗的最小功率P=UI小=9V×0.1A=0.9W，故D错误．

故选B．

考点：电功率

5.氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14．3×107J／kg，完全燃烧0．5kg的氢气可放出??????J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值??????(大于／等于／小于)14．3×107J／kg．

参考答案：7.15×107；等于试题分析：知道氢气的质量和热值，根据Q=mq求出完全燃烧0.5kg的氢气放出的热量；燃料的热值是燃料的一种特性，不会随着质量的改变而改变．

完全燃烧0.5kg氢气放出的热量：

Q=mq=0.5kg×14.3×107J/kg=7.15×107J，

∵燃料的热值是燃料的属性，不会随着质量的改变而改变，

∴若一罐氢气用去了一半后，剩余氢气的热值不变，仍为14.3×107J/kg．

故答案为：7.15×107；等于．

考点：热值、热量的计