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- 2025-05-15 发布于河北
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(第一课时教学设计)
一、学情分析
本教案授课对象是高二会计班,经过一年的教学,本班各方面情况如下:
1.班级基本概况:本班女生45人,男生3人。
2.学生学习兴趣和学习基础
本班级同学的英语基础与同年级其他班级相比,相对较好,且经过高一阶段的学习,已经
熟悉了一些贴近他们生活的话题,拓宽了文化视野,英语学习兴趣和语言运用能力有所提高。
课堂纪律和学习氛围都很好,学生都能积极配合老师顺畅地完成课堂任务。但也由于班级中女
生占主体,她们生性有点腼腆,对有些问题的解决缺乏主动性,也不太敢于展示已学得的知
识,所以下一阶段应该着重培养学生的学习主动性和自我展示的魄力。
二、教材分析
1.教学内容
本课时系教材《英语3(基础模块)》(高教版)第四单元的第一课时,包括Lead-in和
Listeningandspeaking两部分。本课时主要让学生了解人们在什么情况下会投诉,并且通过听
说让学生了解投诉和处理投诉时的一些表达方式,为本单元的学习做准备。
2.教学重点、难点
(1)教学重点
能了解各种需要投诉的场景,并能运用有
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