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《家庭教育促进法》执法检查报告

为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》），推动法律有效实施，[检查主体]于[检查时间段]对《家庭教育促进法》实施情况开展了执法检查。检查组通过听取汇报、实地考察、查阅资料、召开座谈会等方式，深入了解法律实施的成效、存在的问题，并广泛听取各方面的意见和建议。现将检查情况报告如下：

一、执法检查工作开展情况

（一）检查范围

本次执法检查覆盖了[具体地区范围]，涵盖了城市、农村的各类学校、社区、家庭教育指导服务机构等与家庭教育相关的场所和单位。重点检查了法律宣传普及、政府部门职责履行、家庭教育指导服务供给、家庭责任落实等方面的情况。

（二）检查方式

1.听取汇报：听取了[政府相关部门名称]关于《家庭教育促进法》贯彻实施情况的汇报，全面了解法律实施的总体情况和工作举措。

2.实地考察：实地走访了[X]所学校、[X]个社区、[X]家家庭教育指导服务机构，查看了家庭教育工作的开展情况，与教师、家长、社区工作人员等进行了深入交流。

3.查阅资料：查阅了相关部门和单位的工作文件、档案、台账等资料，了解法律实施的具体措施和工作成效。

4.召开座谈会：分别召开了由教育部门、妇联、社区代表、家长代表、专家学者等参加的座谈会，广泛听取各方面对法律实施的意见和建议。

二、法律实施取得的成效

（一）法律宣传普及初见成效

1.多渠道宣传：各地各部门通过多种形式广泛宣传《家庭教育促进法》。教育部门将法律宣传纳入学校教育教学活动，通过主题班会、家长会、专题讲座等形式，向学生和家长宣传法律知识。妇联组织利用“三八”妇女节、家庭教育宣传周等节点，开展形式多样的宣传活动，提高了家长对家庭教育重要性的认识。司法行政部门将法律宣传纳入普法工作体系，通过法治讲座、法律咨询、法治文艺演出等形式，普及法律知识。

2.公众知晓度逐步提高：通过广泛宣传，《家庭教育促进法》的社会知晓度逐步提高。据调查，[具体地区]公众对《家庭教育促进法》的知晓率达到了[X]%，家长对家庭教育的重视程度明显增强，越来越多的家长开始主动学习家庭教育知识，改进教育方法。

（二）政府部门职责逐步落实

1.建立协调机制：各地纷纷建立了由教育、妇联、民政、司法等多部门参与的家庭教育工作协调机制，明确了各部门的职责分工，形成了工作合力。例如，[具体地区]成立了家庭教育工作领导小组，定期召开会议，研究解决家庭教育工作中的重大问题。

2.加强政策支持：政府各部门出台了一系列支持家庭教育的政策措施。教育部门将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，推动学校与家庭、社区的协同育人。妇联组织积极开展家庭教育指导服务活动，建立了家庭教育指导服务站点。民政部门将家庭教育纳入社区服务内容，为家庭提供必要的支持和帮助。

3.加大经费投入：各地政府加大了对家庭教育工作的经费投入，保障了家庭教育指导服务的开展。例如，[具体地区]财政每年安排专项经费[X]万元，用于支持家庭教育工作，包括开展培训、购买服务、建设阵地等。

（三）家庭教育指导服务供给不断增加

1.学校指导服务体系逐步完善：学校是开展家庭教育指导服务的主阵地。各地学校普遍建立了家长学校，定期组织家长培训和亲子活动。据统计，[具体地区]中小学家长学校覆盖率达到了[X]%。学校通过家长会、家访、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与交流，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。

2.社区指导服务功能不断拓展：社区是家庭教育指导服务的重要平台。各地社区充分利用自身资源，开展形式多样的家庭教育指导服务活动。例如，[具体地区]社区依托新时代文明实践中心（所、站），建立了家庭教育指导服务站，为社区居民提供家庭教育咨询、亲子活动、心理辅导等服务。社区还组织志愿者开展家庭教育宣传和服务活动，提高了社区居民的家庭教育水平。

3.专业机构指导服务逐步规范：随着家庭教育市场的发展，一些专业的家庭教育指导服务机构应运而生。各地加强了对这些机构的管理和规范，引导其依法依规开展服务。例如，[具体地区]制定了家庭教育指导服务机构管理办法，对机构的设立、运营、师资等方面作出了明确规定，促进了家庭教育指导服务行业的健康发展。

（四）家庭责任意识有所增强

1.家长教育观念逐步转变：《家庭教育促进法》的实施，促使家长的教育观念发生了转变。越来越多的家长认识到，家庭教育不仅仅是关注孩子的学习成绩，更要注重孩子的品德培养、身心健康和全面发展。家长开始更加注重与孩子的沟通与交流，尊重孩子的个性和意愿，努力为孩子创造良好的家庭环境。

2.家长参与家庭教育的积极性提高：家长参与家庭教育的积极性明显提高。据调查，[具体地区]家长参与学校组织的家长会、家长培训等活动的比例达到了[X]%。家长主动学习家庭教育知识的热