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信息时代的语文学习期待根本变革
【摘要】作为“跨媒介阅读与交流”任务群在教材中的呈现,“信息时代的语文生活”是活动单元,不是文本单元,不能把教材文本内容当作教学内容静态地传授知识,也不能止于在虚拟的跨媒介活动中展开教学,而应该在真实的跨媒介活动中开展课外与课内相结合的自主的语文学习活动。
科技的迅猛发展使互联互通成为生活的常态,人类进入了多种媒介并存的信息时代。“互联网+教育”正在成为教育的新潮流。海量信息为了解社会、交流思想、沟通关系、进行决策提供了前所未有的便利,在获取、处理、应
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