解析卷华东师大版7年级下册期末试题及参考答案详解【实用】.docxVIP

解析卷华东师大版7年级下册期末试题及参考答案详解【实用】.docx

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华东师大版7年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、将正整数1至6000按一定规律排列如右表:同时平移表中带阴影的方框,方框中三个数的和可能是()

A.116 B.117 C.129 D.138

2、若,则下列式子一定成立的是()

A. B. C. D.

3、若整数m使得关于x的不等式组有且只有三个整数解,且关于x,y的二元一次方程组的解为整数(x,y均为整数),则符合条件的所有m的和为()

A.27 B.22 C.13 D.9

4、如图,用同样大小的棋子按以下规律摆放,若第n个图中有2022枚棋子,则n的值是()

A.675 B.674 C.673 D.672

5、在解方程时,去分母正确的是()

A. B.

C. D.

6、如果a>b,那么下列结论中,正确的是()

A.a﹣1>b﹣1 B.1﹣a>1﹣b C. D.﹣2a>﹣2b

7、某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元,其中一个盈利60%,另一个亏损20%,在这次买卖中,这家商店()

A.不赔不赚 B.赚了32元 C.赔了8元 D.赚了8元

8、不等式的最小整数解是()

A. B.3 C.4 D.5

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、不等式的性质:

不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向______.

不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向______.

不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向______.

2、“a的2倍减去3的差是一个非负数”用不等式表示为_________.

3、若是二元一次方程的解,则______.

4、若过某多边形一个顶点的所有对角线将这个多边形分成3个三角形,则这个多边形是________边形.

5、不等式的解集是__.

6、一个两位数,个位上的数字比十位上的数字大3,将个位数字与十位数字交换位置所得到的新两位数比原两位数的3倍少1,则原两位数为_____.

7、如图,在一条可以折叠的数轴上,A、B两点表示的数分别是,3,以点C为折点,将此数轴向右对折,若点A折叠后在点B的右边,且,则C点表示的数是______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、解方程:

(1)

(2)

2、如图,方格图中每个小正方形的边长都是1,点都是格点.

(1)画出关于直线对称的;

(2)写出的长度.

3、如图1,某校七年级数学学习小组在课后综合实践活动中,把一个直角三角尺AOB的直角顶点O放在互相垂直的两条直线PQ、MN的垂足O处,并使两条直角边落在直线PQ、MN上,将绕着点O顺时针旋转.

(1)如图2,若,则_____________,_____________;

(2)若射线OC是的角平分线,且.

①若旋转到图3的位置,的度数为多少?(用含的代数式表示)

②在旋转过程中,若∠AOC=2∠AOM,求此时的值.

4、已知环形跑道一圈长为400米,小丽与小杰的速度之比为3:4,如果小丽和小杰在跑道上相距8米处同时反向出发,经过28秒后两人首次相遇,求两人的速度各是多少?

5、【数学概念】如图1,A、B为数轴上不重合的两个点,P为数轴上任意一点,我们比较线段PA和PB的长度,将较短线段的长度定义为点P到线段AB的“靠近距离”.特别地,若线段PA和PB的长度相等,则将线段PA或PB的长度定义为点P到线段AB的“靠近距离”.如图①,点A表示的数是-4,点B表示的数是2.

(1)【概念理解】若点P表示的数是-2,则点P到线段AB的“靠近距离”为______;

(2)【概念理解】若点P表示的数是m,点P到线段AB的“靠近距离”为3,则m的值为______(写出所有结果);

(3)【概念应用】如图②,在数轴上,点P表示的数是-6,点A表示的数是-3,点B表示的数是2.点P以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动,同时点B以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右运动.设运动的时间为t秒,当点P到线段AB的“靠近距离”为2时,求t的值.

6、综合与实践

问题情境:

数学活动课上,同学们将绕点A顺时针旋转得到,点落在边AB上,连接,过点作于点D.

特例分析:

(1)

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