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小班语言活动《小熊拔牙》演讲人：日期:

目录02活动准备要素01活动目标设计03故事导入环节04核心互动流程05延伸活动建议06评价与反思

01活动目标设计Chapter

语言表达能力培养词汇学习通过活动让孩子们学习并掌握与牙齿、健康相关的词汇，如“牙齿”、“刷牙”、“糖果”等。01语句表达鼓励孩子们用完整的语句描述小熊拔牙的过程和感受，提高口语表达能力。02听说训练通过听故事、回答问题、角色扮演等方式，培养孩子们的倾听和口语表达能力。03

情感认知与勇气引导情感认知让孩子们了解牙齿的重要性和保护牙齿的必要性，培养爱护牙齿的情感。01通过小熊拔牙的故事，鼓励孩子们勇敢面对困难和恐惧，增强勇气。02情感共鸣让孩子们在故事中找到共鸣，学会关心他人，培养同情心。03勇气培养

将孩子们分成小组，让他们在小组中互相协作，共同完成任务。分组合作通过角色扮演游戏，让孩子们学会分工合作，体验团队协作的乐趣。角色扮演在活动中设置团队荣誉奖励，激发孩子们的集体荣誉感和团队协作精神。团队荣誉团队协作意识建立

02活动准备要素Chapter

教具材料清单（牙具模型/绘本）包括牙刷、牙膏、漱口杯等，仿真度要高，以便让孩子更真实地体验刷牙过程。牙具模型《小熊拔牙》绘本，内容生动有趣，能够吸引孩子的注意力，帮助他们理解故事情节和牙齿保护的重要性。绘本

场景布置与角色分配01场景布置布置一个温馨的小熊家环境，包括小熊的床、玩具、桌椅等，让孩子能够身临其境地参与活动。02角色分配安排孩子扮演小熊、牙医、妈妈等角色，通过角色扮演让孩子更深入地了解故事内容，同时锻炼他们的表演能力。

安全事项预演方案安全检查在活动开始前，对所有的教具和场景进行仔细检查，确保没有尖锐、易碎的物品，避免孩子在活动过程中受伤。01应急准备准备应急药品和急救措施，如创可贴、消毒液等，以应对可能发生的意外情况。同时，确保活动过程中有成人陪伴，以便及时处理突发状况。02

03故事导入环节Chapter

小熊牙痛情景演绎描述小熊牙痛时的表情和动作通过夸张的表情和动作，让孩子们感受到小熊牙痛的痛苦。模仿小熊的饮食习惯引出故事情节展示小熊平时爱吃甜食、不刷牙的习惯，让孩子们意识到这些不良习惯的危害。通过小熊牙痛的情景，自然引出接下来要讲述的故事情节。123

让孩子们了解看病的基本流程，并学会如何向医生表达自己的不适。模仿医生与小熊的对话通过医生之口，向孩子们传递保护牙齿、保持口腔卫生的知识。强调口腔卫生的重要性通过对话，鼓励孩子们勇敢面对看病的恐惧，积极配合医生的治疗。鼓励孩子们勇敢面对医生动物医生角色对话设计

让孩子们分享自己的牙痛经历，加深对故事情节的理解和共鸣。情绪引导互动提问提问孩子们是否有过类似的经历引导孩子们思考并回答如何保护牙齿，增强他们的口腔卫生意识。询问孩子们如何保护牙齿鼓励孩子们表达自己对小熊的同情、对医生的感激等情感，培养情感表达能力。鼓励孩子们表达情感

04核心互动流程Chapter

拔牙步骤模仿游戏拔牙步骤模仿游戏模仿牙医角色拔牙歌谣引导牙齿模型道具角色扮演互动让孩子们轮流扮演牙医，给其他孩子模仿拔牙的过程。使用牙齿模型或玩具让孩子了解牙齿的结构和拔牙的过程。通过唱歌谣的方式，让孩子们了解拔牙的注意事项和步骤。让孩子们扮演不同的角色，如病人、医生、护士等，增强互动性。

疼痛缓解方法讨论讨论如何通过转移注意力来减轻拔牙时的疼痛，如听故事、看动画片等。转移注意力深呼吸放松想象游戏勇敢鼓励教导孩子们通过深呼吸来放松身心，缓解拔牙时的紧张情绪。引导孩子们想象自己正在一个愉快的环境中，如乐园、游戏场等，来减轻疼痛。鼓励孩子们勇敢面对拔牙，告诉他们拔牙是成长的一部分。

对勇敢接受拔牙的孩子进行表扬，增强他们的自信心。让孩子们分享自己的拔牙经历和感受，增加彼此之间的了解和共鸣。组织孩子们一起进行庆祝活动，如唱歌、跳舞、游戏等，让孩子们感受到成功的喜悦和快乐。设立奖励机制，对积极参与拔牙活动的孩子进行奖励，激发孩子们的积极性和参与度。成功体验集体庆祝表扬勇敢的孩子分享拔牙经历集体庆祝活动奖励机制

05延伸活动建议Chapter

儿歌内容选择轻快的韵律，使儿歌更加朗朗上口，便于幼儿记忆和传唱。儿歌韵律儿歌表演鼓励幼儿边唱儿歌边做动作，如模仿小熊拔牙的样子，增强儿歌的趣味性和形象性。创编一首简单易懂的牙齿健康儿歌，如“小熊拔牙，牙齿痛，天天刷牙牙不痛”等，帮助幼儿巩固对牙齿健康的认识。牙齿健康儿歌创编

角色扮演区角延伸角色扮演角色扮演规则道具准备设立“小小牙医”角色扮演区，让幼儿扮演牙医和病人，模拟检查牙齿、治疗牙病的场景，增强幼儿对牙齿保健的意识。提供小牙医服装、牙具模型等道具，增加角色扮演的真实感和趣味性。引导幼儿在角色扮演中学会轮流扮演、相互合作，并遵守游戏规则。

家庭护牙任务布置家庭护