2024张家界航空工业职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解.docxVIP

2024张家界航空工业职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、发文办理的主要程序不包括（）。

A.复核

B.印制

C.分发

D.签收

【答案】：D

【解析】发文办理主要程序包括复核、登记、印制、核发等。复核是对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行详细审核，以确保公文质量。印制是按照规定的格式和要求将公文制作成正式文本。分发则是将印制好的公文发送到相应的对象手中。而签收是收文办理的环节，是指对收到的公文进行确认和接收，并非发文办理的程序。所以答案是签收。

2、利率是一国政府调控宏观经济的重要杠杆。变动利率对经济影响的一般规律是（）。

A.提咼利率，储蓄减少

B.降低利率,投资会减少

C.提咼利率，会抑制通货膨胀

D.降低利率，消费会减少

【答案】：C

【解析】利率是调控经济杠杆。提高利率可使储蓄增加、投资减少，抑制消费，从而抑制通货膨胀；降低利率会鼓励投资、促进消费。所以提高利率会抑制通货膨胀说法正确。

3、张某驾驶汽车在城市道路上行驶，其女友王某坐在副驾驶。突然张某电话响起，王某拦住他说：“开车要专心，别分心。”但张某执意要接电话，称：“没事，我的技术你还不放心？”随后张某接听电话，此时一位老太太正在过马路，张某一时疏忽将老太太撞倒在地。张某的行为在主观方面属于（）。

A.直接故意

B.间接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】：D

【解析】本题可根据不同主观罪过形态的定义，结合题干中张某的行为进行分析。-首先分析直接故意和间接故意。直接故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度；间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。在本题中，张某显然并不希望将老太太撞倒在地这一危害结果的发生，也没有放任该结果发生的主观故意，所以不属于直接故意和间接故意。-接着分析疏忽大意的过失和过于自信的过失。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度；过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。题干中，张某在女朋友提醒开车时不要分心的情况下，执意接听电话，并表示自己技术好没问题。这表明张某已经预见到开车时接听电话可能会发生危险，但他轻信凭借自己的驾驶技术能够避免危害结果的发生，然而最终还是将老太太撞倒，这种心理状态符合过于自信的过失的特征。综上，张某的行为在主观方面属于过于自信的过失。

4、当前，随着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，发展中的矛盾和问题更多地集中体现在（）。

A.发展速度上

B.发展效益上

C.发展规模上

D.发展质量上

【答案】：D

【解析】当前我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代的发展更强调高质量发展，不平衡不充分本质上是发展质量不高的问题，发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。发展速度、效益、规模虽然也是发展中的重要方面，但并非矛盾和问题集中体现之处。速度注重的是发展的快慢程度；效益侧重于投入产出的效果；规模主要关乎事物的大小、范围等。而在新时代，解决发展不平衡不充分问题，关键在于提升发展质量。所以应选择发展质量。

5、公文文稿在签发前，应当由（）进行审核。

A.发文机关负责人

B.发文机关办公厅（室）

C.发文机关起草人

D.发文机关校对秘书

【答案】：B

【解析】公文文稿签发前需进行审核以确保公文质量和准确性。发文机关办公厅（室）在公文处理流程中承担着综合协调、审核把关等重要职责，对公文的内容、格式、政策法规等方面有较为全面的了解和把握，能够从整体上对文稿进行审核，检查其是否符合发文要求，是否存在内容不当、格式错误、政策冲突等问题。而发文机关负责人主要职责是对审核通过的文稿进行最终的签发决策；发文机关起草人主要负责公文文稿的撰写工作；发文机关校对秘书主要侧重于对文稿中的文字错误、排版问题等进行校对。所以公文文稿签发前应当由发文机关办公厅（室）进行审核。

6、在一次执法检查中，执法人员发现一家餐厅涉嫌违法。经过调查，该餐厅违法事实清楚，证据确凿，执法部门拟对其作出行政处罚。下列哪项内容不必在作出处罚决定前告知当事人？（）

A.作出行政处罚决定的事实和理由

B.作出行政处罚决定的依据

C.当事人依法享有的权利

D.行政处罚的履行方式和期限

【答案】：D

【解析】依据《行政处罚法》规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人拟作出的行政处罚内容及事实、理由和依据，并告知当事人依法享有的陈述、申辩