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2025-05-17 发布于湖南
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小学生种玉米课件.pptx

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小学生种玉米课件

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玉米种植基础

种植前的准备

玉米生长过程

田间管理技巧

收获与后处理

教育意义与活动

玉米种植基础

第一章

玉米的植物特性

从播种到成熟，玉米一般需要60至100天，分为苗期、拔节期、抽穗期和成熟期。

玉米的生长周期

玉米的根系发达，主要由须根组成，能深入土壤吸收水分和养分，支撑植株生长。

玉米的根系特点

玉米是C4植物，具有高效的光合作用能力，能在高温和强光下生长，提高产量。

玉米的光合作用

种植玉米的季节

春季种植

春季是玉米种植的黄金时期，气温回暖，土壤湿润，适合玉米种子发芽和生长。

秋季收获

秋季是玉米成熟季节，此时玉米棒子饱满，是收获的最佳时机，确保产量和品质。

土壤与肥料选择

选择适宜的土壤

选择排水良好、肥沃的砂质壤土，以确保玉米根系的健康生长。

合理施用基肥

在种植前施用有机肥料如堆肥或腐熟的鸡粪，为玉米提供充足的养分。

追肥的时机与种类

玉米生长期间适时追施氮肥，促进植株快速生长和提高产量。

种植前的准备

第二章

种子选择与处理

挑选颗粒饱满、无病虫害的玉米种子，确保种植后的发芽率和生长质量。

选择优质种子

使用温水或专用消毒剂对种子进行浸泡，以杀死可能附着的病菌，预防病害发生。

种子消毒处理

将种子浸泡在水中24-48小时，待种子吸足水分后，放置在温暖处进行催芽，以缩短发芽时间。

种子催芽处理

土地整理与播种

选择阳光充足、排水良好的土地，确保玉米生长环境适宜，有利于提高产量。

选择合适的土地

翻耕土壤可以疏松土质，增加土壤透气性，为玉米根系的生长创造良好条件。

翻耕土壤

在播种前施加有机肥料或复合肥，为玉米提供充足的养分，促进其健康成长。

施加基肥

合理控制播种密度，避免过密导致玉米植株间竞争养分，影响生长发育。

播种密度控制

浇水与覆盖

在种植前，选择早晨或傍晚进行浇水，避免高温时水分迅速蒸发，确保土壤湿润。

选择合适的浇水时机

为了保持土壤温度和湿度，可以在种植后覆盖一层塑料薄膜，促进种子发芽。

覆盖薄膜

浇水时要控制水量，避免过量导致种子腐烂，或过少影响种子吸水发芽。

合理控制水量

玉米生长过程

第三章

发芽与出苗

胚芽向上生长，突破土壤表面，形成玉米苗的茎和第一片叶子。

胚根首先突破种皮，向下生长，形成玉米苗的根系。

玉米种子在土壤中吸收水分后开始膨胀，为发芽做准备。

种子吸水膨胀

胚根突破种皮

胚芽向上生长

生长阶段特点

种子吸水膨胀后破土而出，幼苗顶土而出，标志着玉米的发芽期开始。

发芽期

玉米植株快速生长，茎节间伸长，是玉米生长中极为关键的阶段。

拔节期

雄穗抽出并开花散粉，雌穗吐丝，是玉米授粉和结实的重要时期。

抽雄吐丝期

玉米粒逐渐变硬，籽粒饱满，颜色由绿色转为黄色，标志着玉米成熟。

成熟期

病虫害防治

通过观察玉米叶片的斑点、枯萎等现象，识别出玉米常见的病虫害，如玉米螟和叶斑病。

识别常见病虫害

在病虫害初期，合理使用农药进行喷洒，如使用杀虫剂和杀菌剂，有效控制病虫害蔓延。

化学防治措施

使用黄色粘虫板或频振式杀虫灯等物理手段，减少害虫数量，保护玉米免受侵害。

物理防治方法

利用天敌如瓢虫、蜘蛛等捕食性昆虫，以及微生物制剂，进行生物防治，减少化学农药的使用。

生物防治技术

田间管理技巧

第四章

间苗与定植

间苗的重要性

间苗是去除弱小苗，保留健壮苗的过程，有助于玉米植株健康成长，提高产量。

定植的正确方法

定植时要确保玉米苗根系舒展，适当深埋，以促进根系发展，增强植株的抗倒伏能力。

追肥与灌溉

根据玉米生长阶段，适时适量施用氮、磷、钾肥，促进植株健康生长。

玉米生长需水量大，应根据天气和土壤湿度适时灌溉，保证水分供应充足。

合理追肥

适时灌溉

杂草清除方法

在玉米苗较小的时候，可以手工拔除田间的杂草，避免使用除草剂对幼苗造成伤害。

手工拔除

在玉米行间覆盖黑色地膜，可以有效抑制杂草生长，同时保持土壤湿度。

覆盖地膜

选择对玉米安全的除草剂，在杂草生长初期喷洒，以控制杂草的蔓延。

使用除草剂

收获与后处理

第五章

成熟期识别

成熟玉米棒通常呈现金黄色，这是判断玉米是否成熟的重要标志。

观察玉米棒颜色变化

玉米粒饱满且紧密排列，是玉米成熟时的另一个明显特征。

检查玉米粒的饱满度

玉米须由绿色转为棕色，通常意味着玉米已经到了收获的最佳时期。

留意玉米须的颜色

收获方法

收获后，学生学习如何去除玉米棒上的叶子和须，以及如何正确存放玉米。

收获后的处理

使用小型收割机进行玉米收获，让学生了解现代农业技术的便利性。

机械收获

小学生在老师的指导下，使用小镰刀小心地收割玉米，体验传统收获方

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