小学数学2年级下-第13讲 逻辑推理进阶(教师版).pdfVIP

第13讲逻辑推理进阶

一、寻找蛛丝马迹

练习1

小动物们在参加拍皮球比赛．皮球可真多，数一数发现，红球比蓝球多，绿球比蓝球少，黄球比红

球多，请问哪种球最多？哪种球最少？

【答案】黄球最多；绿球最少．

【解析】逐个条件逬行分析：

红球比蓝球多：红蓝；

绿球比蓝球少：绿蓝，可变成：蓝绿；黄球比红球多：黄红．

三个条件联系到一起可知：黄红蓝绿．

【标注】【拓展思维】比较型逻辑推理

练习2

甲、乙、丙、丁四个盆里各栽了一棵树，已知乙盆不是长得最高的，但比甲盆和丁盆长得高，甲盆

又比丁盆长得高．请把这四盆花从高到矮排序．

【答案】丙盆、乙盆、甲盆、丁盆．

【解析】“乙盆不是长得最高的，但比甲盆和丁盆长得高”，这就说明丙盆是最高的，乙盆是第

二高的，又知道“甲盆又比丁盆长得高”，这就说明甲盆是第三高的，丁盆是最矮的．这样按从

高到矮的顺序就是：丙盆、乙盆、甲盆、丁盆．

【标注】【拓展思维】比较型逻辑推理

练习3

盘子里有香蕉、苹果、橘子三种水果．牛牛说：“每人只能吃一种水果，我不吃橘子．”田田说：

“我既不吃苹果，也不吃橘子．丁丁问：“请你猜—猜，我们三人各吃什么水果？”

1

【答案】牛牛吃苹果；田田吃香蕉；丁丁吃橘子．

【解析】根据田田说的“我既不吃苹果，也不吃橘子”，可以判断出：田田吃的水果是香蕉．又

根据牛牛说的“我不吃橘子”，可以得出，牛牛可能吃的是香蕉或苹果，而香蕉是田田吃的，牛

牛只能吃的是苹果．最后可以判定丁丁吃的是橘子．如下表所示：

【标注】【拓展思维】比较型逻辑推理

练习4

甲、乙、丙三位老师正在谈话，一位是生物老师，一位是外语老师，一位是语文老师．甲老师上课

说汉语，丙老师是生物老师的哥哥，外语老师是优秀的女老师，那么，请你判断一下，谁是生物老

师呢？

【答案】甲

【解析】这道题在思维上有一些难度，老师要引导学生借助表格来进行分析．由“甲老师说汉

语”可以判断出甲老师不是外语老师．由“丙老师是生物老师的哥哥”可知丙老师不是生物老

师，并且丙老师是男老师．由“外语老师是优秀的女老师”可想到丙是男老师，丙不可能是外语

老师，甲也不是外语老师，这样可以得出乙才是外语老师．因为丙不是生物老师，也不是外语老

师，那么丙就是语文老师，甲就是生物老师．如下表：

生物老师外语老师语文老师

甲√××

乙×√×

丙（男）××√

【标注】【拓展思维】表格法

练习5

2

有、、三人，一位是导演，一位是编辑，一位是司机．已知的年龄比编辑大，司机的年龄比

导演大，编辑的年龄比大．那么，这三人中，导演是，编辑是，司机是．

【答案】C;B;A

【解析】这道题在思维上有一些难度，所以我们可以借助表格来进行分析．由“的年龄比编辑

大”可以判断出不是编辑．由“编辑的年龄比大”可知也不是编辑，可知是编辑．根据“

的年龄比编辑大”与“编辑的年龄比大”还可以知道编辑；由“司机的年龄比导演

大”可知是司机，是导演．如下表：

【标注】【知识点】列表法找对应

练习6

某地质学院的学生对一种矿石进行观察和鉴别．甲判断：不是铁，也不是铜．乙判断：不是铁，而

是锡．丙判断：不是锡，而是铁．经化验证明：有一个人的判断完全正确，有一个人说对了一半，

而另一个人完全说错了．你知道三人中，谁是对的？谁是错的？谁是只对一半的？

【答案】丙全对，甲说对了一半，乙全说错了．

【解析】假设法．先假设甲全对，推出矛盾后，再设乙全对，又推