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人教统编版语文八年级下册第一次月考测试卷(PDF版,含答案)
16.不能。因为结尾段揭示了文章的主题,突出乡村喜宴
16.C
参考答案
第一次月考测试卷
的美,照应文章的开头;总结全文,升华主题
第三单元测试卷
17.不离题。开篇大量的内容写做乡宴的“大师傅”,为下文
1.D2.A3.C4.A5.B6.A
第一单元测试卷
写大爷做乡宴作铺垫:使文章内容更充实,突出主题。
7.(1)示例:好书启智慧,阅读润心灵。
1.A2.D3.C4.C5.D
1.A2.D3.C
(2)从2020年到2023年,我国成年国民的综合阅读
6.(1)悠悠我心
第二单元测试卷
4.(1)把“而”改成“也
率、人均纸质图书阅读量和人均电子阅读量均有所提
(2)悠哉悠哉辗转反侧
(2)示例:跳高是鱼跃龙门之美
1.C2.D3.B
升,表明国民阅读水平和阅读兴趣在不断提高。
(3)海内存知己天涯若比邻
(3)奥运健儿们无一不是用顽强的意志和日复一日的
4.(1)①去掉“随着”或“令
(3)示例:书是一把钥匙,能为你打开知识的大门;书是
7.传统文化经典13
磨炼向我们展示着美的盛宴
(2)③把“传承”改为“传授或“教授
一艘航船,能为你驶向梦想的彼岸。
8.(1)好雨知时节,当春移发生。
5.D6.D
5.A6.C
8.标题概括了本文的主要内容,表示妈妈希望用这种看
(2)示例:中国是一个诗歌的国度,诗歌的历史源远流
7.(1)示例一:春节,倒贴“福”字,期盼家人健康平安、富
7.(1)“低碳生活指以节能的方式,以较低或更低的温
似忽视的形式来默默地关爱“我”,表达了“我对妈妈
长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为
裕和谐。
室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标
的理解与关爱,揭示了文章的中心;标题化用了“你若
大观。今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一
示例二:元宵节,吃元宵,希望家人团团圆圆、甜甜蜜蜜。
的生活方式。
安好,便是晴天”的句子,新颖别致,激发读者的阅读
次诗歌的洗礼吧
(2)示例:我们应该传承民族文化,过好传统节日,在继
(2)示例:①低碳生活,从我做起。②低碳,让我们的生
兴趣。
(3)风中绿竹,风翻绿竹竹翻风
承发扬的同时,也不要盲目排斥洋节
活更美好。③温室效应我不要,低碳生活我拥抱。
9.害怕理解
9.陶渊明田园
(3)示例:①应重拾传统节日文化内涵,增强节日的娱
(3)一旦不用电灯、空调,就随手关掉;选择晾晒衣物,
10.这句话是对当时窗外环境的描写,渲染出一种凄冷的
10.(1)尽(2)妻子儿女(3)做记号(4)随即,不久
乐氛围:②社区应该多组织传统节日活动,要注重节日
避免使用滚筒式干洗机等。
气氛,烘托出“我被同学的话刺痛后难受的心情。
11.这句景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,
活动对青少年的熏陶与感染,
8.不能。“也许表推测;“就”表肯定。改后不符合
11.A
为渔人进入桃花源渲染了气氛,烘托了桃花源的
8.月下归航:偷罗汉豆。
文意。
12.承接上文,交代了“我再次封闭自己的原因,引出下
美好。
9.运用了比喻的修辞手法,表现了航船速度之快,以及孩
9.“板块构造”理论大陆漂移学说
文主播向“我道歉的情节,为后文“我”理解妈妈的
12.线索:渔人的行踪。事件:逢桃林、访桃源、寻桃源
子们驾船本领的高超。
10.打比方、列数字。形象、生动而又准确地说明了南极
一片苦心作铺垫。
13.表明桃花源神秘难得;刘子骥这个真实人物,增强了
10.侧面描写。表现了孩子们驾船本领的高超。
冰多。
13.为了让“我在成长的过程中不走错路,以自己为原型
文章的真实性:表明人们对桃花源的向往;表现了作
11.双喜聪明能干,善解人意,有一定的指挥才能。“双喜
11.起补充
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