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小学生一日常规及行为规范

演讲人：

日期:

教室个人物品摆放

入校行为规范

课堂行为规范

课间与课外活动规范

个人仪态与安全规范

作业与学习规范

中小学生守则与德育教育

新生入学准备与适应

目录

01

PART

教室个人物品摆放

桌椅与书本摆放要求

桌椅整齐

课桌应按教室座位图摆放，椅子放在桌子下面，保持整齐划一。

书本放置

上课所需的书本、文具应放在课桌的左上角或右上角，方便取用。

书包挂置

书包应挂在课桌侧面或后面指定的挂钩上，避免随意放置影响教室整洁。

窗台整洁

教室内的花盆应放置在窗台上或指定位置，定期浇水、修剪，保持植物生机勃勃。

花盆维护

窗户开关

窗户应定期打开通风，保持室内空气清新，同时防止灰尘积聚。

窗台应保持整洁，无灰尘、无纸屑，不放置与学习无关的物品。

窗台与花盆的清洁标准

卫生工具放置

扫帚、拖把等卫生工具应整齐地放在教室后墙或门后，方便取用且不影响通行。

卫生工具与书包的整理规范

垃圾处理

每天定时清理教室内的垃圾，确保教室干净整洁，垃圾桶应放置在隐蔽位置。

书包整理

书包应定期整理，清理过期或不需要的物品，保持书包轻便整洁，方便携带。

02

PART

入校行为规范

按时到校

学生应按时到校，不迟到、不早退，保证充足的学习和活动时间。

请假制度

如有特殊情况需请假，应提前向班主任请假，并说明请假原因和时间。

准时到校与请假制度

穿着校服

学生应穿着整洁的校服，不得私自修改校服款式或颜色。

仪容仪表

学生应保持良好的仪容仪表，不染发、不烫发、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不披头散发。

校服与仪容仪表要求

学生在校园内应尊重师长、团结同学，使用文明用语，见到老师和客人要主动问好。

校园礼仪

学生禁止携带危险物品、易燃易爆物品、管制刀具等进入校园，以确保校园安全。

禁止携带物品

校园礼仪与禁止携带物品

03

PART

课堂行为规范

上课前向老师行礼并问候“老师好”。

问候老师

等老师宣布下课，再收拾书本，整齐离开教室。

下课铃声响起

01

02

03

04

立即安静坐好，面向讲台，等待老师上课。

上课铃声响起

离开教室时，向老师行礼并说“再见”。

礼貌告别

上课与下课礼仪

有问题或需要发言时，应先举手，等老师允许后再起立发言。

发言举手

课堂发言与教具使用

发言时要声音洪亮、吐字清晰，不说与课堂无关的话。

发言内容

别人发言时，要安静倾听，不随意打断。

尊重他人

使用教具时要轻拿轻放，爱护公共财物。

教具使用

课堂纪律与学习态度

遵守纪律

上课时要遵守课堂纪律，不做小动作，不随便说话。

认真听讲

专心听讲，积极思考老师提出的问题，做好笔记。

自主学习

独立完成作业，主动预习、复习，养成良好的学习习惯。

勇于提问

不懂就问，敢于提出自己的见解和问题。

04

PART

课间与课外活动规范

课间休息时应适当活动，放松身心，不宜进行剧烈运动。

上下楼梯靠右行，不推不挤，不跳跃奔跑。

在走廊、楼梯等公共场所保持安静，不大声喧哗、打闹。

在楼梯、走廊遇到老师或同学时，应主动礼让，问好示意。

课间休息与楼梯行走规则

课间适当活动

楼梯行走有序

安静有序

礼让他人

每日清洁

每日坚持教室与走廊的清扫工作，保持地面、桌椅、黑板等干净整洁。

垃圾分类

垃圾应分类投放，不随地乱扔纸屑、果皮等杂物。

桌椅摆放整齐

课桌椅应排列整齐，书包、文具等物品应放置在指定位置。

节约水电

随手关灯、关水龙头，节约用电用水。

教室与走廊的清洁卫生

课外活动参与与安全注意事项

积极参与

根据兴趣与特长，积极参与课外活动，丰富课余生活。

遵守规则

参加课外活动时，应遵守相关规定与规则，确保活动顺利进行。

安全第一

在活动中注意安全，不做危险动作，不携带危险物品。

团结协作

与同学团结协作，共同完成课外活动任务，增进友谊。

05

PART

个人仪态与安全规范

正确的行走姿势

双脚自然分开，与肩同宽，双手自然下垂或交叉于腹前，身体保持挺直，不倚靠他物。

规范的站立姿势

坐姿端正

坐下时，身体自然放松，双脚平放在地面上，双手放在膝盖上或桌面上，背部保持直立。

身体保持挺直，抬头挺胸，目视前方，双臂自然摆动，步伐稳健，不拖沓。

行走与站立姿势

礼貌用语与规则意识

礼貌用语

在日常生活中，要使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“对不起”等，做到言谈举止文明礼貌。

遵守规则

尊重他人

遵守学校和班级的各项规章制度，如课堂纪律、课间活动规则等，做到有秩序、守规矩。

尊重师长、同学和身边的人，不随意打断别人的讲话，不嘲笑他人的缺点和错误。

1

2

3

安全教育与应急措施

认真学习安全知识，了解校园安全、交通安全等方面的常识，提高安全意识。

安全知识教育

积极参加学校和班级组织的应急演练，掌握基本的自救自护技能，如火灾逃生、地震避险等。

应急措施演练

参与校内安全