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小学一年级语文《奶奶笑了》教案
【篇一】学校一班级语文《奶奶笑了》教案
教学目标：
1、知道从小要敬重长辈关怀老人。
2、学会本课7个生字：病、做、给、讲、故、事、听；
熟悉“病字旁”会依据偏旁写字。
3、初步学会听写句子会用“我给谁做什么”的句式说
话。
4、能正确、流利地朗读课文。
重点、难点：
1、熟悉“病字旁”会用“我给谁做什么”的句式说话。
2、教育同学要学会敬重长辈关怀老人。
课时支配：3课时
第一课时
教学目标：
揭示课题图文结合学习生字“病”、做“。学习课文第
一、二句。
教学过程：
一、启发谈话揭示新课。
出示课题齐读。读了课题小伴侣你知道课文讲?谁
呀？（奶奶）奶奶怎么样呀？（奶奶笑了）奶奶为什么会笑呢？
我们一起来学习课文解决这个问题。
二、放课文录音要求小伴侣认真听听准生字的读音。
三、布置自学老师巡回指导。
1、读读带有音节的字看清生字的字形。
2、课文一共有几句话在每句话后面用“/”做上记号。
四、边观看画面边学习课文第一、二句。
1、打开投影仪。
提问：小伴侣图上画着哪些人？（图上画着奶奶和冬冬
奶奶怎么会躺在床上呢？用“由于……所以……”的句式回答。
2、学习生字“病”熟悉病字旁。
①出示生字卡片：病。教学“病结合教学“病”字旁
带同学书空“病”字旁告知同学“病”是半包围结构看课本
上书写笔顺书空。
②指导同学在田字格里书写两遍。留意里边是“丙”不
是“两
3、指导读一。二句关心同学理解“病了”就是“七病
了二
4、奶奶生病了妈妈又不在家冬冬就来学做妈妈照
看奶奶。出示生字卡片：做。教学“做
①关心同学分析字形。
②扩词关心理解意思“做工作、做好事、做个好同学”。
③指导书写。
5、指导朗读第一、二句留意读好“我”读出“我”会
照看奶奶的骄傲的语气。老师范读同学练习。
6、小结：课文的第一、二句话告知我们什么？
五、课堂作业。
1、在课堂作业本上抄写“病”和“做”各三个。
2、在课堂作业本上书写“病”的笔画笔顺。
六、课外熟读课文
其次课时
教学目标：
复习检查连续学习课文学习五个生字理解课文内容。
教学过程：
一、复习检查。
1、出示生字卡片指名认读并口头组词。
2、出示卡片：指名板演并说说哪个字是病字旁？
3、指导朗读课文。
二、连续学习课文
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